Saturs

• Pakāpieni
• Padomi

Ir daudz dažādu gadījumu izpētes veidu. Gadījuma izpētei ir vairākas iespējas - tā var būt paredzēta akadēmiskiem mērķiem vai sniegt pierādījumus saistībā ar kaut ko. Ir aptuveni četri gadījumu izpētes veidi: ilustratīvs (notikumu apraksts), izpētes (izmeklēšanas), kumulatīvs (kolektīva informācija un salīdzinājumi) un kritisks (pēta konkrētu tēmu, norādot cēloņus un sekas). Pēc iepazīšanās ar dažādajiem gadījumu izpētes instrukciju veidiem un stiliem un to, kā katrs tiek piemērots tā mērķiem, ir daži soļi, kas padara rakstīšanas plūsmu vienmērīgu, nodrošinot vienota pētījuma, kuru var izmantot, attīstību un rezultātus kaut ko pierādīt vai ilustrēt sasniegumus.

Pakāpieni

1. un 4. metode: darba sākšana

1. 

   
   
   Nosakiet, kurš gadījuma izpētes veids, dizains vai stils ir vispiemērotākais jūsu auditorijai. Uzņēmumi var izvēlēties ilustratīvus pētījumus, lai parādītu klienta paveikto; skolas, pedagogi un studenti var izvēlēties kumulatīvu vai kritisku gadījumu izpēti. Likumsargi var demonstrēt izpētes (izmeklēšanas) pētījumus, lai sniegtu faktiskus pierādījumus.
   • Gadījuma izpētes mērķis ir sniegt padziļinātu situācijas jeb “gadījuma” analīzi, kas var atklāt interesantu informāciju par lietu klasifikāciju. Biznesa studentam gadījuma izpēte varētu adresēt konkrētu uzņēmumu; politikas zinātnēs students varētu veikt pētījumu, kas saistīts ar konkrētu valsti vai valdībām / administrācijām. Gadījumu izpēti var rakstīt par indivīdiem - piemēram, bērniem, kuri mācās lasīt, piemēram - par organizācijām un to administratīvo praksi vai par zinātniskās datorprogrammas vai procesa piemērojamības rezultātiem problēmas risināšanā. Debesis ir robeža.

2. 

   
   
   Nosakiet gadījuma izpētes priekšmetu. Pēc leņķa izvēles jums būs jānosaka, uz kuru tēmu pētījums attieksies un kur tas notiks (jūsu lietas lauks). Padomājiet par klasē apspriestajām vai lasīšanas laikā pamanītajām problēmām.
   • Sāciet meklēt bibliotēkā un internetā, lai uzzinātu vairāk par konkrēto problēmu. Kad esat identificējis problēmu, lasiet pēc iespējas vairāk par to grāmatās, avīzēs, žurnālos, dienasgrāmatās utt. Izveidojiet piezīmes un atcerieties pierakstīt visus savus avotus, lai vēlāk varētu tos citēt.

3. 

   
   
   Meklējiet publicētos gadījumu pētījumus, kuru tēma ir tāda pati vai līdzīga tai, kuru vēlaties. Runājiet ar skolotājiem, apmeklējiet bibliotēkas, sērfojiet internetā, līdz jūsu sēžamvieta aizmigusi. Jūs nevēlaties atkārtot aptaujas pēc to pabeigšanas.
   • Uzziniet iepriekš rakstīto un izlasiet svarīgus rakstus par savu studiju jomu. Pēc šīs darbības veikšanas jūs atklāsit, ka pastāv kāda problēma, kurai nepieciešams risinājums, vai arī jūs varat atklāt kādu interesantu ideju, kas varētu (vai ne) darboties jūsu studiju jomā.
   • Pārskatiet gadījumu izpēti, kas ir līdzīga izvēlētajam stilam, lai iegūtu priekšstatu par kompozīciju un formātu.

Metode 2 no 4: Gatavošanās intervijām

1. 

   Atlasiet dalībniekus, kuri tiks intervēti, lai iemiesotu jūsu gadījuma izpēti. Interesantas iespējas ir eksperti noteiktā studiju jomā vai klienti, kuri ir ievērojuši noteiktu pakalpojumu / rīku, kas atbilst jūsu pētījumam.
   • Intervē zinošus cilvēkus. Viņiem nav jābūt jūsu studiju jomā, bet viņiem ir jābūt tieši un aktīvi iesaistītiem.
   • Nosakiet, vai intervēsit indivīdu vai personu grupu, lai sniegtu piemērus savas situācijas izpētei. Var būt noderīgi apvienot dalībniekus grupās un kolektīvi veicināt pārdomas. Ja pētījumā galvenā uzmanība tiek pievērsta personīgai vai medicīniskai tēmai, iespējams, vislabāk ir veikt personiskās intervijas.
   • Apkopojiet pēc iespējas vairāk informācijas par intervējamajiem, lai nodrošinātu interviju un aktivitāšu attīstību, kā rezultātā iegūsit visizdevīgāko informāciju par jūsu pētījumu.

2. 

   Izveidojiet jautājumu sarakstu un izlemiet, kā veiksit pētījumu. To varētu izdarīt intervijās un grupu aktivitātēs; personīgās intervijas; vai telefona intervijas. Pat e-pasts var būt iespēja.
   • Intervējot cilvēkus, uzdodiet viņiem jautājumus, kas palīdzēs izprast viņu viedokli. Piemēram: Kā jūs jūtaties par to? Ko jūs varat teikt par nozares (vai situācijas) attīstību? Kas, jūsuprāt, vajadzētu būt atšķirīgam, ja ir kaut kas, kas jāmaina? Jums, iespējams, būs jāuzdod jautājumi, kas sniegs faktus, kuri nav pieejami rakstos - padariet savu darbu mērķtiecīgu un atšķirīgu.

3. 

   Veikt intervijas ar nozares ekspertiem (grāmatvedības administratoriem uzņēmumā, klientiem, izmantojot izmantojamos rīkus un pakalpojumus utt.)).
   • Pārliecinieties, ka visi jūsu informatori zina jūsu mērķus. Viņiem jābūt pilnībā informētiem (un dažos gadījumos jāparaksta daži dokumenti). Jūsu jautājumiem jābūt piemērotiem, nevis strīdīgiem.

Metode 3 no 4: datu iegūšana

1. 

   Veikt intervijas. Uzdodiet tos pašus vai līdzīgus jautājumus visiem iesaistītajiem subjektiem, lai pārliecinātos, ka jums ir dažādas perspektīvas par to pašu tēmu vai pakalpojumu.
   • Plašāku informāciju jūs iegūstat, uzdodot jautājumu, kas neļauj atbildēt “jā” vai “nē”. Jūsu vēlme ir likt šai personai pateikt visu, ko viņš zina un domā, pat ja jūs ne vienmēr zināt jautājuma viedokli pirms jautājuma. Iespējojiet izsmeļošas atbildes uz jautājumiem.
   • Vajadzības gadījumā pieprasiet datus un materiālus no mācību priekšmetiem, lai sniegtu ticamību jūsu atklājumiem un turpmākajām prezentācijām. Klienti sniegs statistiku par jauna rīka vai produkta izmantošanu, un dalībnieki var sniegt fotogrāfijas un citātus, kas parāda pierādījumus sabiedrībai, lai iemiesotu pētījumu.

2. 

   Apkopojiet un analizējiet visus piemērojamos datus, ieskaitot dokumentus, arhivētos ierakstus, novērojumus un artefaktus. Sakārtojiet visus datus vienuviet, lai, rakstot gadījuma izpēti, nodrošinātu ērtu piekļuvi informācijai un materiāliem.
   • Jūs nevarat iekļaut visu. Tāpēc būs jādomā par savu materiālu izvēli. Noņemiet pārmērības un visu sakārtojiet tā, lai lietas situācija būtu lasītājiem saprotama. Pirms to izdarīt, jums būs jāapkopo visa informācija un jāanalizē notiekošais.

3. 

   Noformulējiet problēmu vienā vai divos teikumos. Lasot datus, padomājiet par to, kā jūs varat norādīt savus atklājumus sava veida promocijas darbā. Kuras tēmas atklāja, kādi modeļi parādījās?
   • Tas ļaus jums koncentrēties uz vissvarīgākajiem materiāliem. Jums ir pienākums saņemt informāciju, kas būtu jāiekļauj, bet perifēriski. Organizējiet savu materiālu, lai tas atspoguļotos.

Metode 4 no 4: darba rakstīšana

1. 

   Izstrādājiet un uzrakstiet gadījuma pētījumu, izmantojot datus, kas savākti pētījumu, interviju un analīzes procesu laikā. Savā gadījumu izpētē iekļaujiet vismaz četras sadaļas: ievads; informācijas prezentācija, kas norāda, kāpēc pētījums tika izveidots; atradumu prezentācija; un secinājums, kurā skaidri norādīti visi dati un atsauces.
   • Ievadam vajadzētu sagatavot darbu. Detektīva stāstā noziegums notiek agri, un detektīvam ir jāapkopo informācija, lai stāstījuma laikā atrisinātu lietu. Vienā gadījumā jūs sākat, uzdodot jautājumu. Jūs varētu sniegt intervētāja citātu.
   • Pēc problēmas parādīšanas iekļaujiet visu nepieciešamo fona informāciju. Norādiet informāciju par studiju jomu; kur vai kas to izdarīja; kas padara to par labu lielākas grupas paraugam; un kas to padara īpašu. Iekļaujiet fotoattēlus vai videoklipus, kas varētu noderēt jūsu darbam, lai padarītu to pārliecinošu un personalizētu.
   • Pēc tam, kad lasītājam ir visas nepieciešamās zināšanas, lai izprastu problēmu, uzrādiet datus. Iekļaujiet klientu cenas un datus (procentus, apbalvojumus un atradumus), ja iespējams, lai pievienotu personisko pieskaņu un lielāku ticamību iesniegtajam gadījumam. Aprakstiet lasītājam, ko jūs uzzinājāt savās intervijās, par problēmu studiju jomā. Norādiet, kā atklājumi attīstījās un kādi risinājumi jau ir ierosināti un / vai izmēģināti. Norādiet to cilvēku jūtas un domas, kuri strādā vietnē vai apmeklē to. Jums var nākties veikt papildu aprēķinus vai veikt izpēti, lai pastiprinātu savus apgalvojumus.
   • Noslēguma rindkopā jāapkopo visi iespējamie risinājumi, neatrisinot pašu lietu. Viņš var sniegt dažas galīgās atsauces uz intervējamajiem un viņu domas par iespējamiem risinājumiem, vienlaikus sniedzot lasītājam iespēju sniegt atšķirīgu atbildi. Jūtieties brīvi atstāt jautājumu lasītājam, liekot viņam domāt par sevi. Ja jūs uzrakstījāt labu lietu, tai būs pietiekami daudz informācijas, lai izprastu situāciju, izraisot labas diskusijas.

2. 

   Pievienojiet atsauces un pielikumus (ja tādi ir). Tāpat kā citās aptaujās, atsaucieties uz saviem avotiem. Tieši viņiem jūs savācāt ticamu informāciju. Pievienojiet visu informāciju, kas attiecas uz pētījumu, bet kas būtu pārtraucis darba plūsmu.
   • Jums var būt termini, kurus citām kultūrām būs grūti saprast. Ja tas tā ir, iekļaujiet tos pielikumā vai a Piezīme instruktoram.

3. 

   Pievienojiet un izdzēsiet informāciju. Veidojot savu darbu, jūs pamanīsit, ka tas pārvēršas par kaut ko diezgan negaidītu. Ja tas notiek, var būt nepieciešama informācijas pievienošana un dzēšana. Var gadīties, ka iepriekš būtiskā informācija vairs nav būtiska. Un otrādi.
   • Pārskatiet savu pētījumu no sadaļas uz sadaļu, kā arī kopumā. Katriem datiem jābūt savā vietā, padarot darbu apaļu. Ja nevarat atrast noteiktam terminam piemērotu vietu, ielieciet to pielikumā.

4. 

   Rediģējiet un pārskatiet savu darbu. Tagad, kad aptauja ir formulēta, veiciet ātrus pārskatus. Kā vienmēr, izlabojiet gramatiku, pareizrakstību un pieturzīmes. Sekojiet līdzi darba plūstamībai un pārejām. Vai viss tiek piešķirts un uzrakstīts efektīvi?
   • Palūdziet kādam citam pārskatīt darbu. Jūsu prāts nepamana kļūdas, analizējot vienu un to pašu darbu vairāk nekā 100 reizes. Cits acu pāris var pamanīt pārdurtu vai sajauktu saturu.

Padomi

• Lūdziet dalībniekiem atļauju izmantot viņu vārdus un informāciju kā avotus un aizsargājiet anonimitāti, ja viņi to vēlas.
• Ja jūs izstrādājat daudz gadījumu izpēti, lai izmantotu vairākas kopīgas tēmas, izmantojiet vienotu dizainu un / vai modeļus.
• Lūdziet atļauju sazināties ar dalībniekiem darba izstrādes laikā. Var gadīties, ka, analizējot datus, ir nepieciešama vairāk informācijas.
• Veicot intervijas, noteikti izveidojiet jautājumus ar plašām atbildēm, lai bagātinātu diskusiju.