Saturs

• Soļi
• Padomi

Nodaļas apkopošana palīdz izprast un identificēt tās galvenos argumentus. Tā ir efektīva studiju metode, kas palīdz izprast testu un prezentāciju saturu. Turklāt skolotājiem ir raksturīgi pieprasīt dažādu darbu kopsavilkumus kā papildinājumu pēdējai atzīmei. Lai kāds būtu mērķis, apgūstiet organizēta un praktiska kopsavilkuma rakstīšanas paņēmienus.

Soļi

1. metode no 3: kopsavilkuma rakstīšana

1. 

   Izlasiet materiālu. Pirmais solis jebkura teksta apkopošanā ir tā lasīšana. Sāciet ar virspusēju lasīšanu; centies pārāk neiedziļināties.
   • Koncentrējieties uz atslēgvārdiem. Daudzos izdevumos tie ir rakstīti treknrakstā, lai lasītājs tos varētu vieglāk identificēt.
   • Netērējiet laiku, lasot vārdu pa vārdam. Pirmajā lasījumā tiek domāts par vispārēju priekšstatu par tēmu.
   • Ātri izlasiet secinājuma ievadu un pievērsiet lielāku uzmanību katras rindkopas pirmajai un otrajai rindai. Uzziniet, kas ir šī nodaļa, kādi ir galvenie punkti.

2. 

   
   
   Formatējiet kopsavilkumu. Kad esat sapratis stāsta pamatus, ir pienācis laiks formatēt kopsavilkumu. Parasti tiek izmantoti cipari un burti; vissvarīgākās tēmas ir apzīmētas ar romiešu cipariem, bet mazāk svarīgi punkti ir atzīmēti ar burtiem.
   • Pieņemot, ka strādājat ar nodaļu par Brazīlijas kolonizāciju, ideāls ir sakārtot kopsavilkumu, sākot ar visatbilstošākajiem punktiem.
   • Piemērs varētu būt: I. Brazīlijas atklājums II. Pirmskoloniālais periods III. Kolonizācijas sākums IV. Cukura cikls V. Zelta cikls.
   • Kad galvenie punkti ir noteikti, pievienojiet apakšpunktus. I punktā jeb Brazīlijas atklāšana pievienojiet The. Martina Afonso de Susas atpazīšanas ekspedīcija un B. San Vicente pilsētas dibināšana.
   • Kopsavilkuma galvenajiem punktiem jāatbilst pētītās nodaļas punktiem. Laba iespēja ir izmantot abstraktā subtitrus kā galvenos punktus.

3. 

   
   
   Uzrakstiet kopsavilkumu. Tam būs citi elementi; kad darbs jau ir strukturēts, sāciet rakstīt ievadu, kurā jābūt rindkopai.
   • Svarīgākais ievada aspekts ir tēzes paziņojums. Tas attiecas uz galveno priekšmetu, nodaļas tēmu.
   • Piemēram, darbā par Brazīlijas kolonizāciju tēze varētu būt šāda: “Ar zelta ekspluatācijas izraisītu portugāļu imigrantu, kuri vēlas laimi, vertikālo pieaugumu portugāļu valoda tika noteikta kā oficiālā Brazīlijas valoda, apglabājot tradicionālo valodu. Tupi. Tas bija galvenais faktors kolonizācijas procesā Brazīlijā. ”
   • Pārrakstiet darbu ar saviem vārdiem un iekļaujiet ievadu. Tajā īsi jāietver nodaļas galvenie temati.
   • Ievadam jābūt kopsavilkuma sākumā. Kad esat pabeidzis, sāciet aizpildīt romiešu ciparus un burtus ar informāciju.

4. 

   
   
   Kopsavilkumā izdariet piezīmes. Kopsavilkuma idejai jābūt sintēzei. Lai gan nav nepieciešams reproducēt visu nodaļu, jums būs jāiekļauj informācija, kas attiecas uz katru punktu, lai skaidrāk apskatītu saturu.
   • Šīm piezīmēm jābūt komentāriem un paskaidrojumiem par katru apakšpunktu.
   • Grāmatā I. Brazīlijas atklājums a. Martina Afonso de Sousa atzinības ekspedīcija, jūs varētu paskaidrot, kā “Šie pirmie šeit ieradušies portugāļi pārvietojās tikai piekrastes rajonos. Viņi palika dažas dienas vai mēnešus un drīz atgriezās Portugālē ”.
   • Paskaidrojumi sniedz būtisku informāciju par tēmu, nepārslogojot lasījumu pārskata laikā; pietiek ar diviem vai trim teikumiem.

5. 

   Esiet elastīgs. Ir svarīgi labi izprast, kāds būs kopsavilkums, taču jums vajadzētu dot sev zināmu brīvību veikt izmaiņas dokumentā, lai tas atbilstu jūsu mērķiem.
   • Pieņemiet, lai iekļautu papildu punktus. Jūs varat sākt projektu ar nolūku izveidot tikai piecas tēmas un saprast, ka jums būs jāaptver sešas.
   • Pirms iekļaušanas pārbaudiet, vai šai informācijai patiešām vajadzētu būt galvenajam punktam. Ja nonākat pie secinājuma, ka tas var būt apakšpunkts, rīkojieties šādi.
   • Vēl viena iespējama izmaiņa ir informācijas noņemšana. Kopsavilkumu varat sākt ar koncepciju un rakstīšanas laikā mainīt savu perspektīvu. Varbūt jūs saprotat, ka faktam, ka indiešiem tika pasniegti spoguļi apmaiņā pret zeltu, bija mazāk nozīmīga loma, nekā viņi domāja iepriekš. Mainot domas, mainiet dokumentu.

6. 

   Izpildiet skolotāja norādījumus. Ja kopsavilkums ir vērtīgs uzdevums skolā, iespējams, jūsu skolotājs vēlas, lai jūs attīstītu kādas īpašas prasmes vai redzētu, vai koncentrējaties uz pareizajām lietām.
   • Atbilst prasībām; ja jūsu skolotājs lūdza kopsavilkumu ar astoņiem galvenajiem punktiem, neiekļaujiet to vai noņemiet to tālāk.
   • Uzdodiet jautājumus. Uzdodiet visus savus jautājumus skolotājam un lūdziet palīdzību, kad nesaprotat nekādu informāciju.

2. metode no 3: Efektīvāka lasīšana

1. 

   Izlasiet nodaļu vēlreiz. Kopsavilkuma rakstīšana ir mācību tehnika, un jūs apgūstat priekšmetu vieglāk. Turklāt, lai kaut ko apkopotu, ir jāpastiprina lasītprasme. Ir vairāki triki, lai ātrāk lasītu un saglabātu vairāk informācijas.
   • Efektīva lasīšana nenozīmē pievērst uzmanību katrai rakstītajai zilbei; dod priekšroku lasīt tekstu "pāri augšai" un saprast tā vispārējo ideju.
   • No otras puses, “pārlasīšana” nenozīmē arī lasīšanu bez uzmanības vai paviršības, bet gan veiklas īpašas informācijas meklēšanu. Šīs tehnikas nosaukums ir skenēšana.
   • Veicot a skenēt, padomājiet par lasīšanas mērķiem. Piemēram, ja jūs meklējat iemeslus, kāpēc portugāļi ieradās Brazīlijā, neapstājieties tehniskajā sadaļā par kuģiem.
   • Efektīvāka lasīšana palīdzēs jums noteikt informāciju, kurai vajadzētu iekļauties kopsavilkumā. Jo labāk spēsit saprast, jo vieglāk būs jūsu darbs.

2. 

   Koncentrējieties uz ievadu un secinājumu. Šīs ir vissvarīgākās nodaļas, grāmatas vai raksta daļas. Ievadā autore nosaka tēzi un galvenos jautājumus, kas tiks aplūkoti, un secinājumam tos vajadzētu pastiprināt.
   • Izlasiet nodaļu un secinājumu, lai saprastu galvenos jautājumus un zinātu, kuriem aspektiem jāpievērš uzmanība, lasot pārējo tekstu.
   • Meklējiet autora norādījumus. Viņi parasti sniedz norādes par svarīgām tēmām.
   • Piemēram, teikums, kas sākas ar "Šī raksta mērķis ir pievērsties ...", labi norāda uz nākamā nozīmīgumu. Ievērojiet rindkopas, kas sākas ar “Ir svarīgi atzīmēt, ka ...” vai “Viens no pamataspektiem ...”.

3. 

   Izlasiet uzmanīgi. Šoreiz nevajadzētu vienkārši skenēt tekstu. Lasiet aktīvi, interesējieties par saturu. Izmantojiet SQ3R metodi, lai padarītu lasīšanu efektīvāku.
   • “S” nozīmē aptauja, kas nozīmē “pētījums”. Rūpīgi izlasiet materiālu ar ievadu, noslēgumu un subtitriem.
   • "Q" nozīmē "jautājums". Pierakstiet jautājumus, kas rodas par saturu.
   • 3 “R” nozīmē lasīt (lasīt, angļu valodā), “deklamēt” un “pārskatīt”. Izlasiet katru fragmentu, lai atbildētu uz jūsu jautājumiem.
   • Izlasiet savas atbildes skaļi (vai "lasiet"). Verbalizācija ir satura uztveršanas metode. Pēc tam pārskatiet savas piezīmes.

4. 

   Veiciet piezīmes. Lasot, pierakstiet to, kas, jūsuprāt, ir svarīgs. Kopsavilkumu veidošana ir labs veids, kā izpētīt un pierakstīt attiecīgo materiālu, un šis ieradums ir jāattīsta. Piezīmju formatēšana padarīs jūsu pētījumu auglīgāku.
   • Nav kārdinājums uzrakstīt visu, ko izlasījāt. Koncentrējieties uz galvenajiem jautājumiem un uzdotajiem jautājumiem.
   • Pirms detalizētas nodaļas lasīšanas izveidojiet kopsavilkumu. Tātad, lasot, jūs varat aizpildīt ciparus un burtus.
   • Neizceļ visas rindkopas. Daudzi studenti uzskata, ka teksta uzsvēršana palīdz, taču tikai fragmentu pārbaude nepalīdz; uzmanīgi izlasiet un iezīmējiet būtisko.

3. metode no 3: labāko mācību metožu izmantošana

1. 

   Bieži pārskatiet saturu. Apkopošana ir viens no labākajiem veidiem, kā mācīties eksāmeniem un citiem uzdevumiem, un ir vēl efektīvāks, ja to apvieno ar citām metodēm. Lai iegūtu labākos rezultātus, mēģiniet izveidot studiju kārtību.
   • Pārlasiet savas piezīmes vairākas reizes visas nedēļas garumā. Studējot nelielos apjomos, vairākas reizes nedēļā ir labāk, nekā vairākas stundas vienlaicīgi plātīt galvu.
   • Atvēliet 10 līdz 15 minūtes dienā, piecas reizes nedēļā, un izmantojiet šos mirkļus, lai lasītu savus kopsavilkumus un citas piezīmes.
   • Pārlasiet klasē veiktos ierakstus. Materiāla lasīšana 24 stundu laikā pēc stundas ievērojami atvieglos iegaumēšanu.

2. 

   Izveidojiet personalizētu mācību plānu. Studēt ir grūti un pat var būt apnicīgi. Mēģiniet pielāgot sesijas savām personīgajām vēlmēm. Piemēram, ja jums patīk pavadīt laiku brīvā dabā, mācieties parkā, dārzā, laukumā utt.
   • Ja jums patīk socializēties, izveidojiet mācību grupu kopā ar klasesbiedriem.
   • Meklējiet sev labākas metodes. Jūs varētu labāk saprast saturu, ja izmantojat zibatmiņas kartes ar kopsavilkumiem.

3. 

   Izvēlieties labāko vidi, kur mācīties. Vietai ir būtiska loma pētījumos. Dodiet priekšroku vietai, kurā nav skaļu trokšņu, prom no televizora, lai materiāli nenovirzītos.
   • Temperatūrai jābūt ērtai. Ir viegli zaudēt uzmanību, ja tas ir pārāk karsts vai pārāk auksts.
   • Pirms sākat, ēdiet kaut ko vieglu. Banāns vai nedaudz kastaņu dos jums enerģiju koncentrēties.

Padomi

• Nesarežģī vienkāršu uzdevumu.
• Sastādiet kopsavilkumu bez steigas, tas ir, neatstājiet to uz pēdējo stundu.
• Atrodiet sev piemērotāko kopsavilkuma veidu.