Saturs

• Soļi
• Padomi
• Brīdinājumi

Ja matemātika nav jūsu stiprā puse, tad jums ir jācīnās! Lasiet tālāk, lai uzzinātu, kā uzlabot izpratni un tajā gūt panākumus.

Soļi

1. 

   Nodarbību laikā lūdziet palīdzību, lai saprastu konkrētu jēdzienu. Ja atbilde tēmu neizgaismo, tad pēc stundas beigām runājiet ar skolotāju. Aci pret aci, var rasties kaut kas tāds, ko nevar ieteikt stundas laikā.

2. 

   
   
   Pārliecinieties, ka saprotat, ko šie vārdi nozīmē. Matemātika ir ārpus atņemšanas un saskaitīšanas. Parasti tā ir atsevišķu darbību kolekcija. Piemēram, reizināšana ietver arī saskaitīšanu, tāpat kā dalīšana ietver atņemšanu. Pirms pilnībā atklājat šos jēdzienus, jums būs jāsaprot visu iesaistīto darbību nozīme. Izmēģiniet katru vārdu matemātiskajā uzdevumā izmantotajam vārdam (piemēram, “mainīgais”):
   • Iegaumē grāmatas definīciju. “Simbols ir skaitlis, kuru mēs vēl nezinām. Parasti to attēlo burts x vai y. ”
   • Praktizējiet jēdziena piemērus. Piemēram, "4x - 7 = 5", kur x ir mainīgais, bet 4, 7 un 5 ir nemainīgi (šeit ir vēl viena definīcija, kas jāatklāj).

3. 

   
   
   Uzsveriet noteikumu apguvi. Īpašības, formulas, vienādojumi un metodes ir matemātikas rīki. Mācīties priekšmetu būs vieglāk, ja sapratīsit, kā tas darbojas.

4. 

   Piedalieties nodarbību laikā. Ja nezināt atbildi uz jautājumu, lūdziet paskaidrojumus. Saki, ko tu tiešām lai jūsu skolotājs varētu koncentrēties uz mulsinošajām daļām.
   • Piemēram, izmantojot iepriekš minētā mainīgā lielumu, sakiet: "Es saprotu, ka 4 reizes nezināms mainīgais (x), mīnus 7 ir vienāds ar 5. Bet kura no operācijām man vispirms jādara?". Tādā veidā skolotājs zinās jūsu problēmu. Ja jūs teiktu "Es nesaprotu", skolotājs, iespējams, domātu vēlreiz izskaidrot visu par konstantēm un mainīgajiem.
   • Nekad nebaidieties jautāt. Pat Einšteins uzdeva jautājumus (un vēlāk uz tiem atbildēja)! Neviens nemācās, vienkārši apskatot tēmu. Ja jūs nevēlaties kaut ko pajautāt skolotājam, mēģiniet lūgt palīdzību draugam vai citam studentam.

5. 

   
   
   Meklējiet palīdzību no ārpuses. Ja jums joprojām nepieciešama palīdzība un skolotājs nevar saprast skolotāja paskaidrojumus, palūdziet, lai viņš nosūta kādu, kas jums palīdzētu. Atrodiet mācību klubu vai apmācības programmu vai lūdziet skolotājam papildu palīdzību pirms vai pēc nodarbībām.

6. 

   Uzrakstiet savu darbu. Piemēram, risinot vienādojumus, sadaliet darbību pa soļiem un katrā ierakstiet to, ko saprotat.
   • Darba rakstīšana palīdz uzturēt darbību loģiku, palīdzot saprast savu kļūdu daļu, ja tās notiek.
   • Jūsu rakstiskās darbības parādīs jūsu kļūdas.
   • Rakstot savus soļus, tas arī palīdzēs nostiprināt un nostiprināt to, ko jau zināt.

7. 

   Mēģiniet atrisināt visas problēmas, kas jums tiek dotas. Pēc dažu piemēru atrisināšanas jūs varat palielināt tempu. Pretējā gadījumā jūs labāk iepazīsit punktus, kur jums pietrūkst šī tempa.

8. 

   Pārskatiet savus pierādījumus, tiklīdz tie ir iesniegti. Izlasiet skolotāja piezīmes un mācieties no kļūdām. Palūdziet skolotājam pārskatīt visas nesaprotamās problēmas.

Padomi

• Pārliecinieties, ka veicat savus darbus. Jūs pat varētu izdomāt savas problēmas, lai praktizētu.
• Mēģiniet saprast, ko jūs darāt. Nedari lietas nedomājot. Piemēram, uzzinot, kā pievienot lielākus skaitļus, padomājiet kāpēc pārmērības tiek aiznestas uz nākamo māju. Ja jūs joprojām nesaprotat - jautājiet.
• Pēc tam, kad esat pārsniedzis aritmētiku (sākot mācīties algebru, ģeometriju, cita starpā), katram jaunam priekšmetam būs cieša saikne ar jau iemācīto. Tāpēc pirms došanās tālāk pārliecinieties, ka jums ir laba izpratne par katru priekšmetu.
• Nebaidieties no matemātikas, pat ja tā ir izaicinoša. Nervozitāte to pasliktinās. Esiet pacietīgs un veltiet laiku mācībām.
• Labi pavadīt laiku. Lai gan tas nešķiet, elegance un kārtība padara matemātiku par ļoti skaistu disciplīnu.
• Ja kaut ko nesaprotat, jautājiet skolotājam. Viņa uzdevums ir izskaidrot.
• Nepadodies, baidoties kļūdīties. Izmēģiniet kaut ko, pat ja neesat pārliecināts, ko darīt.
• Spēja veikt ātrus un precīzus aritmētiskos aprēķinus ir ļoti svarīga mūsu profesionālajā un personīgajā dzīvē, vai mums tas patīk vai nē. Interesanti, ka aritmētika stimulē smadzeņu darbību frontālās daivas kreisajā un labajā puslodē, darot vairāk nekā lasot vai baudot mūziku. Priekšējās daivas stimulēšana dod daudz labumu mūsu ikdienas aktivitātēm. Priekšējā daiva papildus mūsu sociāli seksuālajai uzvedībai kontrolē arī mūsu motorisko funkciju, spēju atrisināt problēmas, atmiņu, valodu, spriedumu, paškontroli.
• Praktizē tik daudz, cik vari, bet ar regulāriem pārtraukumiem. Matemātika prasa praksi.
• Praktizējiet vismaz 30 minūtes katru dienu. Katru dienu atrisiniet 5 jautājumus, vēlāk pārejot uz 10 jautājumiem. Atpūtieties sestdienā un svētdienā! Tādā veidā jūs jutīsieties apbalvoti un atjaunoti, lai turpinātu pirmdien. Ja nedēļas laikā jūtaties neērti, izveidojiet nelielu kalendāru un sāciet izsvītrot prakses dienas. Būs mierinoši domāt, ka ir atlikušas četras dienas ... trīs ... divas ... viena ... un nedēļas nogale!

Brīdinājumi

• Mācīties matemātiku nav "gandrīz neiespējami". Tas prasa tikai formulu izpratni un praksi.
• Neatcerieties matemātiskus piemērus. Tā vietā uzstājiet, lai skolotājs tos paskaidro, lai jūs pilnībā saprastu, kas notiek. Noslēpums ir strādāt ar katru nākamo vingrinājumu.