Saturs

• Soļi
• Kopienas jautājumi un atbildes
• Padomi

Citas sadaļas

Ne visi mācību priekšmeti katram studentam nāk dabiski. Turklāt jūsu izcelsme ļoti ietekmē jūsu sagatavotību katram klases veidam. Apņemieties pievērst uzmanību stundās, iesaistīties materiālos stundās un ārpus tām un noteikt visgrūtākos priekšmetus. Sazinieties ar savu skolotāju un, ja viena stratēģija nedarbojas, izmēģiniet kaut ko jaunu.

Soļi

1. daļa no 4: prioritātes noteikšana visgrūtākajam priekšmetam

1. 

   Klausies. Kad materiāls ir izaicinošs, klasē ir īpaši grūti koncentrēties. Nodarbojieties, veicot piezīmes un piedaloties. Ja jūsu uzmanība klīst, sakiet (galvā) “esi šeit tagad” vai tēmu, kuru tavā klasē apspriež.

2. 

   
   
   Sēdi priekšā un centrā. Studenti, kuri sevi pozicionē klases pirmajā rindā, klases vidū, iegūst daudz augstākas pakāpes nekā studenti, kuri sēž sēdus stāvoklī vai malā. Pirmajā dienā izlieciet priekšējās rindas sēdekli un palieciet tur.
   • Ja jūsu skolotājs piešķir sēdvietas, lūdziet, lai viņu pārvieto uz priekšu. Paskaidrojiet, ka jūs uztrauc klases nokārtošana, jo priekšmets jums ir izaicinošs.
   • Ja tas neizdodas, sakiet, ka esat noraizējies par tāfeles un dzirdes instrukciju neievērošanu. Tas nav meli, jo šo iemeslu dēļ visiem studentiem ir izdevīgi atrasties pirmajā rindā.
   • Studentiem bieži tiek ieteikts nesēdēt kopā ar draugiem. Ja jūsu draugi novērš uzmanību, nesēdieties kopā ar viņiem. Ja jūsu draugi ir labi studenti, sēdiet viņu tuvumā un sekojiet viņu piemēram.
   • Pēc tam pārrunājiet nodarbību ar draugiem.

3. 

   
   
   Uzdot jautājumus. Dalība palīdzēs jums koncentrēties stundas laikā. Ja neesat sarunā ar skolotāju, jums nebūs tik daudz iemesla, lai saglabātu uzmanību. Atbildiet uz jautājumiem, ja zināt atbildi, bet uzdodiet jautājumus, ja nezināt. Nekautrējieties lūgt paskaidrojumus, ja kaut ko nesaprotat.

4. 

   
   
   Runājiet ar savu skolotāju. Semestra sākumā dodieties uz skolotāja darba laiku vai apmeklējiet viņu pirms vai pēc pirmās stundas. Paskaidrojiet skolotājam, ka jūsu apgūstamais priekšmets jums agrāk ir bijis izaicinājums un ka jūs plānojat iziet šo klasi un apgūt materiālus.
   • Pajautājiet, vai ir kādi papildu resursi, kas jums jāpārbauda pirms nodarbības uzsākšanas. Skolotājiem bieži ir lieliski ieteikumi par studiju resursiem un viņu priekšmetam raksturīgiem resursiem.

5. 

   Iegūstiet pasniedzēju. Ja jūsu skolā ir mācību centrs ar bezmaksas apmācībām, reģistrējieties. Ja jūs vai jūsu ģimene var atļauties pasniedzēju, kas specializējas jūsu priekšmetā, izvēlieties to. Pasniedzēji var būt patiešām noderīgi, papildinot darbu, ko jūsu skolotājs veic stundās, jo tie ir vērsti uz jūsu individuālajām mācīšanās vajadzībām.

6. 

   Motivējiet sevi ar atzinību. Neatlaidiet priekšmeta nozīmi, jo tas jums ir grūti. Drīzāk priecājieties par to, kas ir skaists un noderīgs konkrētajā zināšanu krājumā. Lasiet žurnālu rakstus un skatieties dokumentālās filmas par šo tēmu. Pārbaudiet, kā tas attiecas uz jūsu dzīvi.
   • Jautājiet savam skolotājam palīdzību, veidojot šos sakarus. Piemēram, ja jūs nodarbojaties ar matemātiku, kuru nesaprotat, jautājiet, kā to izmanto rūpniecībā un dizainā.
   • Ja lasāt grāmatu, kas jums nepatīk, izlasiet par tās vēsturisko nozīmi. Ja jūs patiešām ļoti ienīst grāmatu, izlasiet arī kritiku par to! Ja jūs varat formulēt, kāpēc jūs to ienīstat, jūs lasīsit uzmanīgāk un varēsit to vairāk internalizēt.

2. daļa no 4: Darbs jūsu pakāpē

1. 

   Sadaliet vērtēšanas sistēmu. Ja jūs uztraucat neveiksmi klasē, pārlaidiet mācību programmu. Ievērojiet, kādi darba veidi jūsu pakāpē ir visvairāk nosvērt. Piemēram, daži skolotāji ļoti vērtē mazos mājas darbus un dalību, turpretī citi jūs galvenokārt var novērtēt pēc jūsu eseju vai testu snieguma. Pārliecinieties, ka jūs pieliekat papildu pūles darbam, kas aizņem visaugstāko jūsu pakāpes procentuālo daļu.
   • Izdomājiet, kā tiek vērtēta atzīme. Daži skolotāji norāda procentuālo daļu katram darbam (piemēram: esejas% 50, dalība% 10, testi% 20, gala eksāmens% 20).
   • Citi strādā ar punktu sistēmu, piešķirot punktu skaitu katram darba veidam (piemēram: Esejas: katrs 10 punkti, kopā 30 punkti kursā. Piedalīšanās: 1 punkts dienā, 0 par prombūtni).
   • Ja jūsu atzīmes ir balstītas uz procentiem, apskatiet mācību programmu un noskaidrojiet, cik ir katra darba veida gadījumu. Ja eseju vērtība ir% 50 vai puse no jūsu vērtējuma, iziet cauri un saskaitiet, cik eseju ir. Ja ir 10 esejas, katra no tām ir tikai% 5 no jūsu atzīmes. Tomēr, ja ir 2, katrs no viņiem ir ceturtdaļas vērtējums.

2. 

   Iestatiet pakāpes nodomu. Vispirms uzziniet, kāda atzīme jums jānokārto. Dažas klases jūs varat nokārtot ar C, bet citās - D, savukārt citās - D. Jautājiet savam skolotājam vai pārbaudiet studenta rokasgrāmatu. Pēc tam iestatiet vēlamās pakāpes nodomu. Ja jums ir nepieciešams C, lai to nokārtotu, un tēma jums ir grūta, pasakiet sev, ka jūs sasniegsiet vismaz B.
   • Iet cauri un novērtējiet, kāda atzīme jums jāiegūst katrā uzdevumā, lai sasniegtu vēlamo atzīmi. Rediģējiet savas atbildes, līdz pusgads turpinās.

3. 

   Iegrieziet visu iekšā. Pat ja jūs cīnījāties ar uzdevumu, iesniedziet to. Pat ja esat pārliecināts, ka saņemsit katru atbildi nepareizi, veiciet uzdevumu. 0 vērtējums sāpinās tavu atzīmi daudz vairāk nekā F. Turklāt skolotājiem ir zināma rīcības brīvība, piešķirot punktus. Ja jūsu skolotājs domā, ka nemēģināt, jūs saņemsiet sliktāku atzīmi.
   • Neaizpūtiet atbildes. Izmēģiniet visu iespējamo. Apgriežoties darbā, kam nav nekāda sakara ar uzdevumu, skolotājs jutīsies necienīts.
   • Vienmēr ieslēdziet katru melnrakstu. Ja skolotājs vāc uzdevumu, dariet to. Pat ja tas nav vērts nevienu punktu, bet ir piedāvātas atsauksmes, ieslēdziet darbu, lai jūs varētu saņemt atsauksmes.
   • Veiciet papildu kredītu. Ja mācību programmā nav papildu kredīta, jautājiet skolotājam par iespēju veikt papildu kredītus.
   • Ja nejauši nokavējat mājasdarbu, palūdziet veikt kompensējošu darbu.

4. 

   Apmeklējiet katru nodarbību un piedalieties. Ierodieties laicīgi un nesāciet krāmēties, lai dotos prom, kamēr instruktors nav noraidījis klasi. Vēlā ierašanās var nozīmēt, ka jūs esat atzīmēts prombūtnē. Līdzi ņemiet visus nepieciešamos materiālus un vismaz reizi klasē paceliet roku. Lielākā daļa skolotāju vērtē pēc dalības, kā arī apmeklējuma.
   • Attaisnojiet prombūtnes. Ja jums ir ārkārtas medicīniska palīdzība vai ģimenes stāvoklis, saņemiet ārsta piezīmi un paskaidrojiet skolotājam situāciju.
   • Vienmēr pirms laika paziņojiet instruktoram, ja nāksies nokavēt stundu.

5. 

   Izsekojiet savu atzīmi. Sekojiet līdzi semestra norisei. Veiciet savus ierakstus un pārbaudiet tos tiešsaistē, ja jūsu klasē ir vietne. Jūs varat pajautāt skolotājam par savu atzīmi, bet mēģiniet viņu bez gala neapgrūtināt. Jautājiet līdz 4 reizēm semestrī un tikai pirms vai pēc stundas, vai pa e-pastu.

3. daļa no 4: Labi mācīties

1. 

   Sāciet ar visgrūtāko priekšmetu. Tiklīdz ir laiks mācīties, iegūstiet darbu savam sliktākajam priekšmetam. Studiju sesijas sākumā jums būs visvairāk enerģijas un koncentrēšanās, tāpēc vispirms dariet vissliktāk. Tādā veidā jūs atbaidīsit bailes no visgrūtākajiem darbiem.
   • Apbalvojiet sevi, pārejot pie iecienītākās tēmas, kad esat pabeidzis.

2. 

   Laiks pats. Lielākā daļa cilvēku var labi koncentrēties apmēram 45 minūtes. Plānojiet īsākas mācību sesijas ar pārtraukumiem starp tām. Pārtraukumu laikā piecelieties un pārvietojieties.
   • Ja jums ir daudz materiālu, kas jāpārklāj, sadaliet to tematiski. Piemēram, ja pētāt vēža ārstēšanas vēsturi, mēģiniet izpētīt vienu izrāvienu vienlaikus.

3. 

   Sastādiet studiju grafiku. Nedēļas sākumā uzrakstiet, kādi mājas darbi un mācības jums būs jāveic katru dienu un cik ilgi. Noslēdziet paveikto darbu. Ja mācāties eksāmenam, lielāko daļu mācību veiciet nedēļās pirms eksāmena. Neieplānojiet neko citu kā tikai ātru galveno faktu pārskatīšanu vakarā pirms eksāmena.
   • Tas ir tāpēc, ka informācija labāk paliek jūsu galvā, ja tai ir laiks apmesties.
   • Pieturieties pie sava grafika, cik vien iespējams. Ja jūs pie kaut kā netiekat, noteikti ieplānojiet to.
   • Nekad neko neplānojiet divreiz. Vienreiz ir robeža - pēc tam jūs vienkārši vilcināties.

4. 

   Mācieties kopā ar grupu. Sāciet kopā ar klasesbiedru grupu, par kuru zināt, ka esat nopietns students. Kopā pārrunājiet materiālu. Uzrakstiet studiju jautājumus un apjautājiet viens otru. Vienojieties par noteiktu laika periodu, piemēram, stundu vai pusotru. Atlieciet pavadīšanu līdz studijām.
   • Ja mājas darbus veicat kopā, noteikti norādiet to skolotājam, lai neizskatās, ka kopējat.

5. 

   Novērst traucējošos faktorus. Sagatavojiet klusu vietu, lai turētu jūsu uzmanību tikai ar savu darbu. Iztīriet savu galdu no citiem darbiem, lai nejustos nomākts un stresains. Mūzika sadalīs jūsu uzmanību, bet, ja jums kaut kas ir jāuzklausa, izvēlieties dabas skaņas vai mūziku bez vārdiem vai mūziku, kuru jūs patiešām labi zināt un varat noskaņot.
   • Izslēdziet tālruni vai ieslēdziet to lidmašīnas režīmā, lai varētu izmantot tā taimeri.
   • Izrakstieties no e-pasta un sociālajiem medijiem, līdz beigsies mācību laiks.

4. daļa no 4: Cīņa ar jaunu materiālu

1. 

   Lasiet uz priekšu. Pirms sākat lasīt materiālu, kas jums šķiet sarežģīts, izlasiet virsrakstus, apakšpozīcijas un apskatiet ilustrācijas. Pārtrauciet, lai vizualizētu izdales materiālu vai nodaļu un pārdomātu nodarbības mērķi. Tas radīs struktūru, kas jūsu prātam tiks aizpildīta vēlāk, kad lasīsit.

2. 

   Rakstiet jautājumus malās. Uzrakstiet divus vai trīs jautājumus vienā lappusē vai vienu jautājumu katrā lasāmā materiāla sadaļā. Jautājumiem vajadzētu paredzēt materiālu, kuru jūs gatavojaties risināt.
   • Piemēram, ja jūs lasāt nodaļu par frakcijām, jūs varētu uzrakstīt "kā es varu zināt, kad skaitli var sadalīt skaitļos?" vai "Kā es varu dalīt jauktus skaitļus?" "Vai reizinājumu var izmantot kā saīsni?"
   • Ejot cauri, atbildiet uz saviem jautājumiem. Pārskatiet tos, kad domājat, ka tie nepietiek, un pievienojiet jaunus jautājumus, kad tie jums rodas.

3. 

   Lasīt un apturēt. Lasot materiālu, apstājieties pēc katras izlasītās lapas vai atbildes uz katru jautājumu. Padomājiet par ideju, kuru tikko uzņēmāties. Ja atbildējāt uz jautājumu, paskaidrojiet sev, kāpēc jūsu atbilde darbojas. Tas palīdzēs jums atcerēties idejas un ievietot informāciju savā galvā.
   • Pārskatiet vēlreiz, kad ir pagājis laiks. Nākamajā mācību sesijā vai pirms nākamās nodarbības lēnām ejiet pāri darbam, apstājoties, lai atcerētos, kādi bija galvenie jēdzieni un kā jūs tos izdomājāt.

Kopienas jautājumi un atbildes

Ja man ir iespējams nokārtot mācību priekšmetu, ja man neizdodas divas viktorīnas, bet manā grupā un individuālā uzdevuma darbā ir A?

Tas ir atkarīgs no tā, cik katrs darbs ir vērts. Daudziem kursiem lielie projekti jūsu vērtējumam ir daudz vērtīgāki nekā mazas viktorīnas. Jūs joprojām varētu nodrošināt pienācīgu atzīmi, it īpaši, ja grupas un individuālajiem uzdevumiem ir daudz lielāks svars nekā viktorīnām.

Kā nokārtot sliktāko priekšmetu, ja esmu aizmāršīgs?

Viens no labākajiem veidiem, kā uzlabot atmiņu, ir zibatmiņu izmantošana pētīšanai. Vai nu ar roku rakstītu, vai digitālu zibatmiņu izmantošana palielina atmiņas atsaukšanas ātrumu. Zibatmiņas var izmantot valodām, pareizrakstībai un definīcijām, jautājumiem / atbildēm un daudziem citiem dažādu pētījumu veidiem. Izmantojiet attēlus savās kartītēs, ja mācāties vizuāli, vai sagrieziet tos dažādās formās un izmēros, ja mācāties kinestētiski.

Kas man jādara, ja mācoties vienmēr nogurstu?

Jūs varētu mēģināt studēt, stāvot kājās, kas saglabātu modrību un nomodu. Jūs varētu arī izdzert tasi kafijas vai soda pirms studijām, kas dos jums kofeīna triecienu. Atrodiet jauku vietu ārpus mājas, lai to izmantotu studijām vai mācībām ar draugiem. Jums jāmēģina mācīties arī no rīta, nevis naktī, tāpēc būsiet nomodā. Visbeidzot, paņemiet pārtraukumus, kamēr studējat. Piemēram, jūs varētu veikt 5 minūšu pārtraukumu par katrām 30 minūtēm, ko veicat. Šie pārtraukumi dos jums iespēju atpūsties un dot enerģiju pirms turpināt.

Kā es varu mācīties, ja, lasot materiālu, es visu laiku sapņoju?

Es ieteiktu izlasīt wikiHow rakstu par izvairīšanos no pārmērīgas sapņošanas. Tur jūs varētu atrast dažus noderīgus padomus!

Kā es varu piespiest sevi mācīties priekšmetu un nokārtot savu klasi, ja man patiešām nepatīk lasīt?

Jūs varat padarīt lasīšanu jautru, piemēram, varat izveidot dziesmu, izlasīt sunim un veikt nelielas pauzes. Ir dažas motivācijas, pēc grāmatas izlasīšanas jūs varētu apbalvot šokolādes tāfelīti. Kad esat pabeidzis lasīšanu, jūs varat rīkot mini svinības, un, uzsākot svinības, jūs nevēlaties apstāties.

Kā es varu tikt galā ar citas valodas, piemēram, franču valodas, mācīšanos, kuru es nesaprotu?

Mēģiniet skatīties mūziku / filmas šajā valodā, lai iepazītos ar vārdiem. Vietne ar nosaukumu Duolingo ir noderīga; tas nodrošina praksi daudzās valodās, tostarp franču valodā.

• 
  
  Kā es kaut ko varu izlasīt un neaizmirst? Atbilde

Padomi

Ja jums ir grūtības saprast uzdevuma problēmu, sadaliet to sadaļās, lai tas nebūtu tik milzīgs. Pēc tam ejiet pa vienam solim, līdz spējat to atrisināt.

Katru dienu vietnē wikiHow mēs cītīgi strādājam, lai sniegtu jums piekļuvi instrukcijām un informācijai, kas palīdzēs jums dzīvot labāk, neatkarīgi no tā, vai tas jūs uzturēs drošāk, veselīgāk vai uzlabos pašsajūtu. Pašreizējās sabiedrības veselības un ekonomikas krīzes apstākļos, kad pasaule krasi mainās un mēs visi mācāmies un pielāgojamies ikdienas dzīves izmaiņām, cilvēkiem wikiHow ir vajadzīgs vairāk nekā jebkad agrāk. Jūsu atbalsts palīdz wikiHow izveidot padziļinātāk ilustrētus rakstus un videoklipus un dalīties mūsu uzticamā zīmola mācību saturā ar miljoniem cilvēku visā pasaulē. Lūdzu, apsveriet iespēju šodien dot ieguldījumu wikiHow.