Saturs

• Soļi
• Padomi
• Brīdinājumi

Neviens - vecāki vai skolēni - nevēlas saskarties ar sliktu skolotāju. Ļaunie skolotāji ne tikai liek jums ienīst nodarbību apmeklēšanu, bet arī var izraisīt sliktu pašsajūtu. Ja jums ir darīšana ar šādu skolotāju, jums vajadzētu mēģināt pielāgot savu attieksmi un atrast veidu, kā likt skolotājam justies pozitīvākam pret jums. Tomēr, ja jums šķiet, ka esat visu izmēģinājis un jūsu skolotājs joprojām ir ļauns, jums jārunā ar vecākiem, lai rīkotos.

Soļi

1. daļa no 3: Attieksmes pielāgošana

1. 

   Ielieciet sevi skolotāja kurpēs. Kaut arī jūs domājat, ka jūsu skolotājs ir vissliktākais cilvēks pasaulē, jums vajadzētu mēģināt nedaudz just līdzcietību, lai redzētu, vai kaut kas cits notiek. Mēģiniet domāt par to, kāpēc jūsu skolotājs ir "slikts" un vai tas ir tāpēc, ka jūsu skolotājs klasē jūtas necienīts.Varbūt visiem studentiem ir slikti, varbūt daudzi no viņiem neuztver materiālu nopietni, vai varbūt daudzi studenti ir tik nepiemēroti, ka to nav iespējams iemācīties. Jūsu skolotājs var būt "slikts", jo viņš uzskata, ka nav cita veida, kā likt cilvēkiem tevi dzirdēt.
   • Ieviest sevi kāda cita apavos ir prasme, kas var noderēt visu atlikušo mūžu. Empātijas un līdzjūtības attīstīšana var palīdzēt jums sociālajās un darba situācijās visu atlikušo mūžu. Mācīšanās spert soli atpakaļ var palīdzēt jums redzēt situāciju no jauna viedokļa un atrisināt problēmas.
   • Protams, var būt grūti uzskatīt savu skolotāju par kādu citu, nevis par sliktu cilvēku, kurš tevi pievīla, taču jāatceras, ka arī viņš ir cilvēks.

2. 

   
   
   Strādājiet ar savu skolotāju, nevis pret viņu. Ja jums ir darīšana ar ļaunu skolotāju, tad jūsu dabiskajam impulsam vajadzētu būt pierādīt, ka viņš ir nepareizs, likt viņam justies slikti pret sevi vai vienkārši būt gudram zēnam telpā. Tomēr, ja jūs mēģināt apkarot uguni ar uguni, tā ir tikai garantija, ka situācija pasliktināsies. Tā vietā, lai mēģinātu būt labāks par savu skolotāju, strādājiet pie tā, lai būtu pret viņu laipnāks, palīdzētu viņam, kad viņam tas nepieciešams, un būtu labs students. Ja jūs mēģināt būt jaukāks pret savu skolotāju, viņš atgriezīs labvēlību.
   • Lai gan tas var būt izaicinājums būt jaukam pret cilvēku, kurš nepatīk, tas var palīdzēt būt jaukāks pret viņu, kas var justies labāk. Šī ir vēl viena prasme, kas jums, iespējams, būs jāizmanto vēlāk dzīvē, tāpēc vislabāk ir sākt praktizēt drīz.
   • Nedomājiet par to, it kā jūs būtu viltus. Padomājiet par to, kā padarīt situāciju visiem vieglāk panesamu.

3. 

   
   
   Esi pozitīvs, nevis sūdzies. Vēl viens veids, kā tikt galā ar ļaunu skolotāju, ir darbs, lai klasē būtu pozitīvāks, nevis strīdētos vai sūdzētos par visu. Netērē tik daudz laika, sūdzoties, ka pēdējais pārbaudījums bija grūts; tā vietā pajautājiet sev, vai nākamreiz var paveikt labāk, ja mācāties vairāk. Nerunājiet par to, kā šī grāmata, kuru viņš ieteica, bija visgarlaicīgākā grāmata, kas jums bija jālasa; tā vietā koncentrējieties uz detaļām, kas jums patiešām patika. Pozitīvāka attieksme pret savu skolotāju palīdzēs noteikt klasē pozitīvāku toni un padarīs skolotāju mazāk ļaunu.
   • Centieties koncentrēties uz lietām, kas jums patīk mācību pieredzē. Satraukums par jauno materiālu padarīs stundu jums jautrāku un padarīs jūsu skolotāju mazāk ticamu. Viņš būs vairāk gatavs atvieglot lietas, ja redzēs, ka jūs patiesi rūpējaties.
   • Padomājiet par to: jūsu skolotājam var būt diezgan atturīgi mācīt kaut ko, kas viņam patīk, lai tikai iegūtu murmuli un garlaicīgas sejas. Protams, tas veicinātu sliktu attieksmi.

4. 

   
   
   Neatbildiet skolotājam slikti. Atbildot viņam slikti, jūs nekur nenonāksit. Protams, jūs gūsiet ļoti īsu gandarījumu par to, ka esat pret viņu rupjš un var likt draugiem pasmieties, taču tas tikai padarīs jūsu skolotāju sliktu attieksmi pret jums un kļūs vēl sliktāks. Ja jums ir kaut kas sakāms, runājiet ar viņu pēc stundas mierīgi un saprātīgi, nevis mēģiniet dižoties stundas laikā.
   • Jūs varat redzēt, ka daži studenti reaģē slikti, un jums tas var šķist piemērots. Tomēr jūsu pienākums ir pacelties virs kopsaucēja un rādīt piemēru citiem.
   • Ja nepiekrītat skolotājam, mēģiniet būt pēc iespējas cieņpilnāks un uzdodiet jautājumus, nevis sniedziet paziņojumus, kas viņam liek justies sarūgtinātam

5. 

   Uzziniet, kas motivē jūsu skolotāju. To uzzinot, tas patiešām var palīdzēt jums tikt galā. Ja jūsu skolotājs ir ļauns, jo stundā neviens nepiedalās, mēģiniet runāt vairāk. Ja viņam ir slikti, jo viņš jūtas necienīts, mēģiniet pārtraukt smieties par muguru. Ja viņš ir ļauns, jo neviens nepievērš uzmanību, tad pielieciet papildu pūles, lai atbildētu uz viņa jautājumiem un atturētos no traucējošiem. Dodot viņam to, ko viņš vēlas, tas var palīdzēt viņam būt mazāk ļaunam.
   • Ticiet vai nē, visiem ir jūtīga puse. Varbūt jūsu skolotājam ļoti patīk suņi. Ja jūs darāt kaut ko vienkāršu, piemēram, pastāstiet viņam par savu suni vai lūdzat redzēt viņa suņa attēlus, tas var palīdzēt jums nedaudz vairāk atvērties.
   • Pat reāla komplimenta sniegšana skolotājam, piemēram, teikšana, ka jums patika jaunais plakāts pie sienas, var palīdzēt motivēt būt jaukākam, ja viņš istabā lepojas ar lielu lepnumu.

6. 

   Ja rodas reāla problēma, sāciet dokumentēt skolotāja darbību un iesaistiet tajā savus vecākus. Dažreiz jūsu skolotājs patiešām rīkojas nepareizi, un viņa rīcība nav pamatota. Ja jūsu skolotājs ir patiesi ļauns un sāp jūsu jūtas, ķircina jūs vai liek jums un citiem studentiem justies nepietiekamiem, jums, iespējams, būs jādara vairāk. Pirmkārt, jums jāvelta laiks, lai dokumentētu visas skolotāja sacītās lietas un pierakstītu tās; tad jūs varat aizvest šos komentārus un darbības saviem vecākiem un apspriest, ko darīt tālāk.
   • Nepadariet to pārāk acīmredzamu. Vienkārši paņemiet klasē piezīmju grāmatiņu un pierakstiet sliktās lietas, ko viņš saka. Jūs varat arī pierakstīt šīs lietas un rakstīt pēc stundas.
   • Lai gan parasti sakot, ka jūsu skolotājs ir slikts, var būt ietekme, kā jūs mācījāties skolā, bet ar konkrētiem piemēriem jāsniedz pamatoti argumenti. Jo konkrētāki piemēri jums ir par skolotāja rupjībām, jo ​​pārliecinošāks būs jūsu gadījums.

2. daļa no 3: Vislabākā uzvedība

1. 

   Nokļūstiet klasē laikā. Viens no veidiem, kā pārliecināties, ka skolotājs pret jums nav rupjš, ir viņa likumu ievērošana. Viena no nepieklājīgākajām un necienīgākajām lietām, ko jūs varat darīt, ir nokavēt stundu, it īpaši, ja jums ir ieradums to darīt. Tas ir veids, kā pateikt skolotājam, ka jums nav rūpes par viņa klasi, un uzreiz izcelt viņa slikto pusi. Ja kavējat, jums vajadzētu atvainoties un pārliecināties, ka tas neatkārtojas.
   • Neesi viens no tiem skolēniem, kurš sāk kravāt mantu, kad stunda vēl ir atlikusi. Nepieciešamība iziet agri padara jūsu skolotāju dusmīgāku nekā kavēšanās uz stundu.

2. 

   Klausieties skolotāju. Ja vēlaties saskarties ar ļaunu skolotāju, tad jums patiešām jāpieliek pūles, lai dzirdētu, ko viņš jums saka. Viens no iemesliem, kāpēc skolotāji var izskatīties zemiski, ir tas, ka viņiem šķiet, ka viņu studenti viņus neklausa un viņus neciena. Kad skolotājs runā, uzmanīgi klausieties un izvairieties no sava mobilā tālruņa, zālē esošo cilvēku vai klasesbiedru novēršanas.
   • Kaut arī ir svarīgi uzdot jautājumus, viena no lietām, kas var padarīt skolotāju rupju, ir studenti, kuri uzdod acīmredzamus jautājumus par lietām, kuras skolotājs ir teicis vairākas reizes. Pārliecinieties, ka uzmanīgi klausāties, lai nepieļautu šo kļūdu.

3. 

   Veiciet piezīmes. Pierakstu veikšana parādīs skolotājam, ka jums patiešām rūp viņa klase un ka jūs neesat tikai tur, lai pavadītu laiku. Tas arī ļaus jums iegūt izpratni par mācību priekšmetu un parādīs skolotājam, ka jums patiešām rūp klases klase. Skolotājiem arī patīk redzēt, kā skolēni runājot pieraksta lietas, jo tas ir zīme, ka viņi pievērš uzmanību. Izveidojiet ieradumu pēc iespējas biežāk veikt piezīmes, lai jūsu skolotājs būtu laipnāks pret jums.
   • Piezīmju veikšana arī palīdzēs jums labāk mācīties skolā, un tas var arī padarīt jūsu skolotāju foršāku.

4. 

   Pievienojieties kursam. Iespējams, ka jūsu skolotājs ir ļauns, jo viņš domā, ka jums nav svarīga klase. Tas var būt tāpēc, ka jūs necenšaties piedalīties. Nākamreiz, kad jums būs iespēja, jums vajadzētu pacelt savu roku, lai atbildētu uz skolotāja jautājumiem, brīvprātīgi palīdzēt viņam vai aktīvi piedalīties grupas diskusijā. Tas liks jūsu skolotājam redzēt, ka jūs patiešām rūpējas, un viņš var būt laipnāks pret jums.
   • Lai gan jums nevajadzētu visu laiku mēģināt atbildēt uz katru jautājumu, mēģiniet iesaistīties materiālā, lai tam būtu lielāka vēlme būt jaukam.
   • Piedalīšanās nodarbībā padarīs jūsu skolotāju ne tikai foršāku, bet arī padarīs mācību pieredzi jums jautrāku. Ja jūs vairāk nodarbojaties ar materiālu, jums ir mazāka iespēja būt garlaicīgi vai apjucis klasē.

5. 

   Stundas laikā izvairieties no sarunām ar draugiem. Ja vēlaties padarīt skolotāju vēsāku, jums vajadzētu izvairīties no sarunām ar draugiem, ja vien neesat iesaistīts grupas aktivitātēs. Tas novērš skolotāja uzmanību un liek viņam justies, ka jums stunda nerūp. Nākamreiz, kad draugi mēģina pasmieties kopā ar jums vai nodot piezīmi, dariet viņiem zināmu, ka vēlaties koncentrēties uz klasi un ka ar viņiem runāsiet vēlāk.
   • Ja jums ir iespēja izvēlēties vietu, kur sēdēt, mēģiniet sēdēt prom no draugiem vai studentiem, kuri novērš jūsu uzmanību, lai jūsu skolotājam nebūtu mazāk iemesla izturēties pret jums rupji.

6. 

   Neņirgājieties par savu skolotāju. Ja jums ir darīšana ar ļaunu skolotāju, tad pastāv iespējas, ka citi studenti bieži viņu izsmies. Lai gan ir vilinoši piedalīties šajā darbā vai pat vadīt, jums vajadzētu sevi ierobežot un izvairīties no sava skolotāja ņirgāšanās, jo tas ir garantija, ka viņš būs vēl dusmīgāks un rīkosies vēl rupjāk. Jūs varētu domāt, ka esat gudrs, taču ļoti iespējams, ka jūsu skolotājs zinās, ka tas esat jūs, ja jūs klajā viņu ķircināt klasē.
   • Arī skolotāji ir cilvēki, un viņi var būt jūtīgi. Ja jūsu skolotājs jūs pieķers, ka jūs par viņu ņirgājaties, tad viņu būs grūti atgūt.
   • Ja draugi provocē jūsu skolotāju, mēģiniet no viņiem šķirties. Jūs nevēlaties būt saistīts ar šāda veida uzvedību.

7. 

   Pēc stundas lūdziet papildu palīdzību. Viens no veidiem, kā padarīt skolotāju mazāk ļaunu, ir lūgt papildu palīdzību par materiālu pēc stundas. Jums var būt bail, domājot par palikšanu divatā ar savu skolotāju, bet jūs būtu pārsteigts, redzot, ka lielākajai daļai skolotāju patiesībā patīk dalīties gudrībā par viņu mācīto priekšmetu un ka jūsu skolotājs labprāt jums palīdzētu. Ja jums drīz ir eksāmens vai ja ir viens vai divi jēdzieni, kurus jūs īsti nesaprotat, tas var jums palīdzēt vienu dienu pēc stundas; jūs būtu pārsteigts, cik daudz jaukāk tas būs pēc tam, kad to pieprasīsit.
   • Tam vajadzētu strādāt lielāko daļu laika. Tomēr, ja jūsu skolotājs patiešām ir ļoti ļauns, tad viņš var jūs pievilt, taču ir vērts mēģināt.
   • Ja izvēlaties lūgt palīdzību, ir svarīgi lūgt labu laiku pirms testa. Ja dienu vai divas pirms eksāmena lūdzat palīdzību, skolotājs var būt dusmīgs un jautāt, kāpēc jūs iepriekš neprasījāt.

8. 

   Nepārspīlē. Kamēr esi labs students un ievēro skolotāja noteikumus, viņš noteikti var padarīt viņu mazāk ļaunu pret tevi, tomēr nevēlies iet pārāk tālu. Ja jūsu skolotājs domā, ka jūs pārāk spiežat un neesat īsts, un, ja jūs pārspīlējat atbildi uz viņa jautājumiem, slavējiet viņu vai visu laiku uzturaties pie sava galda, vaicājot, kā jūs varat viņam palīdzēt, tad jūsu skolotājs var rīkoties pat rupjāk, jo viņam būs aizdomas par jūsu patiesajiem nodomiem.
   • Ja jūsu skolotājs ir dabiski ļauns, tad viņam, protams, būs aizdomas par studentu, kurš pārāk stipri grūž lietas. Padariet to dabisku.

3. daļa no 3: Nodarbošanās ar ļauno skolotāju kā tēvu

1. 

   Palūdziet bērnam aprakstīt, ko skolotājs izdarīja. Runājot par saskarsmi ar ļaunu skolotāju, vispirms ir jāzina fakti. Runājiet ar savu bērnu par to, ko skolotājs izdarīja un kāpēc viņš bija nepieklājīgs. Pārliecinieties, ka jūsu bērnam ir konkrēti piemēri, nevis tikai jāsaka, ka viņš parasti ir nepieklājīgs; ja jūsu bērnam nav daudz piemēru, lūdziet viņu iet uz skolu un mēģināt dažas lietas pierakstīt, lai parādītu skolotāja rupjības. Tas ļaus labāk izprast situāciju.
   • Palūdziet bērnam apsēsties un atklāti sarunāties par skolotāju. Pārliecinieties, ka jūsu bērnam ir laiks pateikt jums tik daudz, cik viņš var detalizēti, nevis tikai izteikt dažus komentārus.
   • Ja jūsu bērns raud vai ir ļoti satraukts, runājot par skolotāju, palīdziet viņam nomierināties, lai iegūtu precīzāku informāciju.

2. 

   Pārliecinieties, ka skolotājs ir ārpus rindas. Protams, tas var būt izaicinājums, lai noskaidrotu, vai jūsu bērns tiešām cieš no netaisnības, jo jūs viņu tik ļoti mīlat, ka nevarat izturēt domu, ka kāds ir viņam ļauns. Tomēr jums jāpārliecinās, ka tas, ko jūsu bērns jums saka, ir norāde uz to, ka skolotājs patiešām ir ārpus ierindas un ka šī uzvedība ir jāpārtrauc. Ja jūsu bērns ir jūtīgs un iepriekš ir iesniedzis līdzīgu sūdzību par daudziem skolotājiem, pirms rīkoties, jums rūpīgi jādomā.
   • Protams, jūsu pirmajam instinktam vajadzētu būt uzticēties un aizsargāt savu bērnu, taču jums ir jādomā par to, kā bērna uzvedība var ietekmēt skolotāju. Apsveriet iespēju, ka gan jūsu bērns, gan skolotājs var būt vainīgi.

3. 

   Runājiet ar citiem vecākiem, lai redzētu, vai viņi ir dzirdējuši to pašu no saviem bērniem. Vēl viena lieta, ko jūs varat darīt, ir sarunāties ar citiem skolas skolēnu vecākiem, lai redzētu, vai viņi ir dzirdējuši līdzīgas sūdzības no jūsu bērniem. Ja viņi dzird līdzīgus komentārus, tas palīdzēs jums pārliecināties, ka situācija ir jāpārtrauc. Protams, tas, ka viņi neko tādu nav dzirdējuši, nenozīmē, ka skolotājs nerīkojas neadekvāti, taču ir patīkami, ka ir bāze.
   • Jums nav pārāk jāiejaucas, taču tas nekaitē nejauši pieminēt, ka jūsu bērnam ir nedaudz nepatikšanas ar šo skolotāju, un redzēt, vai viņu bērni ir izteikuši līdzīgus komentārus.
   • Svarīgs ir spēks ar skaitļiem. Ja uz šo skolotāju ir vairāk dusmīgu vecāku, visticamāk, var rīkoties.

4. 

   Iepazīstieties ar skolotāju aci pret aci, lai jūs pats to redzētu. Ja jūsu bērns tiešām ir cietis no skolotāja vai tikai saka, ka viņš ir nepieklājīgs, tad var būt laiks izveidot tikšanos ar skolotāju, lai par to pārliecinātos pats. Vai nu skolotājs pierādīs, ka jūsu bērnam ir taisnība un viņš personīgi būs rupjš un slikts, vai arī skolotājs var maskēt rupjības un izlikties, ka viss ir kārtībā; turklāt var gadīties, ka skolotājs nav tik slikts, kā gaidījāt, un jums būs jāizlemj, ko darīt tālāk.
   • Veltiet laiku, lai patiešām saprastu, kas ir skolotājs un par ko viņš ir vīlies. Ja skolotājs ir ļauns vai prasīgs, runājot par jūsu bērnu, vai, šķiet, vienkārši nepatīk viņa skolēni, tad jums var būt problēma.
   • Uzticieties savai intuīcijai. Ja skolotājs izskatās jauki, vai jūs domājat, ka viņš izliekas vai šķiet, ka ir īsts?

5. 

   Ja rodas kāda problēma, nogādājiet to direktoram vai citiem administratoriem. Ja pēc sarunas ar skolotāju vai savu bērnu esat pārliecināts, ka kaut kas ir jādara, ir pienācis laiks šo jautājumu nodot skolas direktoram vai citiem administratoriem. Jūs nevēlaties, lai jūsu bērns atrastos mācību vidē, kas attur un kavē viņu sajūsmināties par mācīšanos un nākšanu uz skolu. Pēc iespējas ātrāk norunājiet tikšanos ar vadītājiem un precīzi izplānojiet, ko jūs teiksiet.
   • Izmantojiet konkrēto informāciju, ko jūsu bērns jums sniedza, lai parādītu, ka uzvedība ir neatbilstoša. Jūs varat ne tikai teikt, ka skolotājs ir slikts, bet arī norādīt uz vairākām lietām, kuras, viņaprāt, ir nevietā.
   • Ja citi vecāki šajā jautājumā ir kopā ar jums, tad, ja viņi arī izveido sanāksmes ar administratoriem vai pat izveido grupas sanāksmi, tam var būt vēl lielāka ietekme.

6. 

   Ja neko nevar izdarīt, izlemiet, vai vēlaties veikt turpmākas darbības. Diemžēl jūsu sūdzības vadītājiem var nebūt pietiekamas, lai pārvietotu salmiņu. Tajā brīdī jūs varat izlemt, kādi pasākumi jāveic. Jūs varat redzēt, vai jūs varat ievietot savu bērnu citā telpā, vai pat ir vērts mainīt skolu.Vai arī, ja jūs domājat, ka šie radikālie soļi nav tā vērts, tad jums, iespējams, vajadzēs sarunāties ar savu bērnu par šī gada samierināšanu un neļaušanu rupjajam skolotājam graut jūsu uzticību.
   • Ja jūs nolemjat neveikt citas darbības, varat runāt ar bērnu par to, kā šī ir dzīves mācība. Diemžēl dzīvē dažreiz mums ir jāsaskaras ar cilvēkiem, kuri mums patiešām nepatīk. Mācīšanās sadarboties ar viņiem un neļaut viņiem tevi satraukt ir svarīga prasme, kas var palīdzēt mums gūt panākumus dzīvē. Iespējams, ka tā nav mierinošākā atbilde, bet tā var būt vislabākā, ko varat darīt.

Padomi

• Parādiet, ka mēģināt. Skolotāji vēlas zināt, ka jūs vismaz mēģināt iemācīties. Ja nezināt, kā kaut ko darīt, lūdziet palīdzību.
• Koncentrējieties vairāk uz veidiem, kā uzlabot savu dzīvi, nevis koncentrējieties uz lietām, kas pasliktina jūsu dzīvi. Atcerieties, ka neviens rupjš skolotājs nav mūžīgs.
• Ja jums ir ļauns skolotājs, pēc iespējas aizveriet muti.
• Ja jums ir diagnosticēti kādi medicīniski un / vai mācīšanās traucējumi (piemēram, disleksija), apkopojiet informāciju, lai skolotājs labāk saprastu.

Brīdinājumi

• Nekavējoties pastāstiet vecākiem un skolas direktoram, ja jūsu skolotājs ir pārāk nežēlīgs un rupjš, lai viņš draud jums fiziski nodarīt kaitējumu vai ja jūs mutiski ļaunprātīgi izmanto.
• Nepieklājīgiem skolotājiem bieži ir nopietnas bērnības problēmas un viņi vienkārši nodod savas ciešanas citiem.