Saturs

• Soļi
• Brīdinājumi

Patīk mācāmais priekšmets var padarīt jūs satrauktu, motivētu un gatavu mācīties, un, ja skolotājs ir burvīgs un kompetents puisis, priekšmets būs vēl interesantāks! Dažas pieredzes ir tikpat izdevīgas, cik spēja skatīties un ieklausīties mūsu aizraušanās mērķī visas klases laikā! Ja vēlaties, šo apbrīnu var pārcelt uz nākamo līmeni; tas prasīs nedaudz stratēģijas un mazliet drosmes, bet tā ir pavedināšanas žēlastība.

Soļi

1. daļa no 4: situācijas analīze

1. 

   Uzziniet, ka viņš ir viens. Pārliecinieties, ka viņš kreisajā zeltnesī nēsā gredzenu - zīmi, ka viņš ir precējies. Ja tā, izlemiet, vai tas atturēs jūs virzīties uz priekšu, bet, ja nav gredzena, mēģiniet uzzināt, vai viņam ir draudzene. Tas ir normāli, ja skolotājs vienā vai otrā stundā piemin savu personīgo dzīvi, vienkārši pievērsiet uzmanību tam, ko viņš saka. Vēl viena ideja ir uzdot citiem viņa studentiem no iepriekšējiem gadiem. Pārbaudiet, vai viņam ir Facebook profils, tas ir vēl vienkāršāks veids, kā to uzzināt.
   • Ja visas iespējas ir beigušās un jūs to nevarējāt uzzināt, palieliniet drosmi un jautājiet viņam pēc stundas. Sakiet kaut ko līdzīgu “Sveiks, profesor! Es domāju, ka pagājušajā nedēļā es redzēju tevi un tavu draudzeni restorānā, vai tiešām tu biji tu? ”. Spēlēšana zaļā krāsā gatavai ražai ir tikpat sena stratēģija kā uguns, un, ja tā iekrīt blefā, tā var sniegt vēl interesantāku informāciju.
   • Nemēģiniet uzminēt, kāda ir viņa seksuālā orientācija. Pēc tam, kad ir noskaidrots, vai viņš ir viens, ir pienācis laiks uzzināt, vai viņš ir taisns, geju vai divdzimumu. Esiet apdomīgs un nedalieties tajā, ko esat atklājis visā koledžā.

2. 

   
   
   Uzziniet, kāda ir iestādes politika attiecībā uz skolotāja un studenta attiecībām. Tas dažādās koledžās ir ļoti atšķirīgs. Pat ja šī informācija jums nav svarīga, var būt noderīgi paredzēt grūtības pakāpi, kas jums būs jāpārliecina. Ja vadlīnijās par to nekas nav minēts, viņš var ķerties pie flirta; no otras puses, ja fakultāte nepieļauj šāda veida iesaistīšanos, briesmas un iespējamās sekas var visu padarīt vēl aizraujošāku.

3. 

   
   
   Nosver riskus un ieguvumus. Iestāšanās kursos, kam nav nekāda sakara ar jūsu izglītību, lai tikai ar to sazinātos, ir vienkārša situācija, ar kuru jārisina, un tas maz ietekmē jūsu akadēmisko karjeru. Tomēr, ja viņš ir jūsu maģistra skolotājs, padomājiet, vai ir vērts abus sajaukt. Mīlestībā un karā viss notiek, un aizraušanās var likt ikvienam zaudēt savu loģiku; esiet ar to uzmanīgs.
   • Padomājiet, piemēram, kā jūs tiksit galā ar iespējamo noraidījumu. Iedomājieties, kā jūs jutīsieties, ja tas notiks, un jums ar to jāsaskaras vismaz veselu gadu? Bez šaubām, šī spriedze ietekmēs jūsu akadēmisko sniegumu.
   • No otras puses, ja jūs saņemat to, ko vēlaties, kā šī notikumu versija ietekmētu jūsu progresu? Vai jūs nezaudētu uzmanību tam, kas ir svarīgi? Kas šajā gadījumā ir uz spēles?

2. daļa no 4: Skolotāja uzmanības pievēršana

1. 

   
   
   Esi labs students. Pievērs uzmanību klasē, interesējies par priekšmetu, esi līdzdalīgs, atbildi uz jautājumiem un gūsti labas atzīmes. Neuzturieties pa tālruni, koncentrējieties uz saturu un interesējieties par visu, ko viņš saka. Būt labam studentam ne vienmēr ir vilinoši, taču tas noteikti jūs pamanīs. Galu galā šis ir viņa darbs un aizraušanās ar tām pašām lietām, kuras viņš jūs vismaz pārsteigs.
   • Galu galā, ja jums neizdosies to uzvarēt, jūs zināt saturu savā galvā un saņemsiet labas atzīmes.

2. 

   Ej labi ģērbies nodarbībās. Skolotāji ir cilvēki un pievērš uzmanību arī studentu izskatam, lai arī cik intelektuāli viņi būtu. Parādīšanās sporta biksēs, čībās un zirgasteņos neizraisīs pozitīvu reakciju, tāpēc izmantojiet gabalus, kas to atbalsta. Tīrs un gādīgs izskats ir arī sava veida cieņa pret skolotāju. Centieties būt stilīgāks un atšķirīgāks nekā pārējā klase. Dodiet priekšroku vestei ar svārkiem, nevis sporta kreklam ar kapuci ar šortiem, lai viņš vairāk identificētos ar jums.
   • Papildus laba iespaida radīšanai, labi ģērboties, jūs kļūsiet pārliecinātāks, ar drošu un profesionālu stāju.

3. 

   Izmantojiet ķermeņa valodu. Nodarbības laikā uzsmaidiet savam skolotājam un skatieties viņam acīs, kad vien varat. Kad jums patiešām patīk atklāts fakts, piekrītiet un pasmaidiet, lai parādītu, ka klausāties, esiet drosmīgs; izmantojiet labākos fiziskos aspektus savā labā. Noliecieties, lai paņemtu nomesto zīmuli, piestipriniet blūzes kakla izgriezumu vai svārku apmali, lai tā būtu nedaudz atklātāka, vai parāde, kad dodaties uz savu vietu. Liec viņam izskatīties un muldēt.
   • Esiet piesardzīgs, acu kontakta laikā nesaskarieties ar viņu pārāk daudz. Kad viņš pieķer tevi skatāmies, turpini skatīties uz viņu vēl nedaudz; ja viņš pasmaida, tas darbojas!

3. daļa no 4: Pavadīt vairāk laika vienatnē

1. 

   Meklējiet to skolotāju istabā ārpus stundas. Daudziem skolotājiem ir jāpavada stundas ārpus klases, un gandrīz neviens skolēns to neizmanto. Viņš, iespējams, nodarbību sākumā pieminēja laiku, kad viņš bija un kur atradās viņa birojs. Kad vien varat, apmeklējiet, lai uzdotu jautājumus vai lūgtu palīdzību saistībā ar konkrēto darbu. Tas noteikti atšķirs jūs no citiem studentiem, un viņu iespaidos jūsu apņemšanās līmenis. Šāda apbrīna var pavērt durvis attiecībām.
   • Nerādieties katru nedēļu vai bez kaut kā konkrēta, ar ko nodarboties; tikai pēc kāda laika, parādoties sporādiski, jūs varēsiet apmeklēt viņu, lai runātu par lietām, kas nav par klasi. Ziniet, ka šajā čempionāta brīdī viņš jau ir realizējis savus nodomus.
   • Līdzāspastāvēšana var pārvērsties pieķeršanās. Vienkārša rīcība, runājot ar viņu personīgi, var veicināt jaunas sajūtas.

2. 

   Runājiet ar viņu pirms un pēc stundas. Pienāciet dažas minūtes agrāk, lai sniegtu šo izrādi tieši viņam un beigtu ar smaidu. Sasveicinieties, pajautājiet, kā ir viņa diena, uzdodiet jautājumu, vienalga - sāciet sarunu. Ideja ir sazināties ar viņu, kad viņi ir vieni; kurš gan negribētu tik draudzīgu un sabiedrisku cilvēku?

3. 

   Sarakste pa e-pastu. Nosūtiet ziņojumu ar jautājumu par nodarbību vai par mājas darbiem, paņemiet internetā noderīgu informāciju, kuru atradāt par šo tēmu, runājiet par saviem secinājumiem, jebko, lai izceltos un sāktu sazināties.
   • Izmantojiet profesionālu, bet rotaļīgu toni. Ja jūs nolemjat nosūtīt šo e-pastu brīvajā dienā vai naktī, izveidojiet labu attaisnojumu; ja ziņojumos viņš izmanto emocijzīmes, pievienojiet mirkšķināšanu viņa beigās. Katrs skolotājs uzvedas atšķirīgi, izmantojot ziņojumu, un jūs atradīsit vislabāko pieeju. Neesiet parasts students ar ikdienas ziņām.
   • Tik daudz, cik vēlaties katru dienu ar viņu sarunāties, nedariet to. Ja vien viņš neizrāda to pašu vēlmi, meklēt viņu katru dienu var būt slikti.

4. daļa no 4: Personisko attiecību attīstīšana

1. 

   Runājiet par lietām, kurām nav nekāda sakara ar klasi. Dariet to, apmeklējot viņa biroju, kad viņš izskatās uzņēmīgs un nav aizņemts vai nesteidzas. Jautājiet par citām viņa interesēm, jautājiet padomu par personīgiem jautājumiem vai runājiet par lietām, kas jums patīk. Pajautājiet viņam par viņa dzīvesstāstu un uzziniet, kā viņš nolēma kļūt par skolotāju.
   • Runājot par citiem priekšmetiem, parādīsies, ka jūs esat indivīds, nevis tikai cits students. Sākot ar šo stratēģiju, būs daudz vieglāk nodibināt draudzību (un kaut ko vairāk, ja paveiksies).
   • Ar viņu ir iespējams sarunāties pirms un pēc stundas, taču šie gadījumi neļaus jums pareizi sarunāties. Viņu meklēt viņa birojā ir labāk, un jums būs vairāk privātuma!

2. 

   Dodiet padomus. Bez drosmes spert pirmo soli jūs neko nepanāksiet. Atstājiet, piemēram, simbolisku mazu dāvanu ar piezīmi uz viņa galda. Jums nav nepieciešams iegādāties luksusa priekšmetu, pietiek ar suvenīru. Uzrakstiet kaut ko labu garšu, piemēram, "Es redzēju šo ... un es tevi atcerējos". Nekādas mīlestības deklarācijas vai drosmīgi ielūgumi, pietiek ar nelielu apbrīnas izrādīšanu.
   • Novērojiet viņu katru dienu un izdomājiet kaut ko elementāru, bet kas viņam vajadzīgs vai jau ir pieminēts. Piemēram, vai viņš vienmēr aizņemas studentu pildspalvas? Pērciet vienu dāvanā un uzrakstiet viņa vārdu. Vai stundas laikā viņam ir izsalkuma pazīmes? Paņemiet mājās gatavotus lietus cepumus; vai viņš dzīvo noguris? Paņem līdzi kafiju un zīmīti ar uzrakstu: "Esi uzmanīgs, lai negulētu stundas vidū, vai ne?" Tas parādīs, ka jūs esat rotaļīgs.
   • Ja viņš jautā dāvanas iemeslu vai mēģina to atdot, nespiediet to prom. Sakiet, ka viņš jums ļoti patīk, un pārliecinieties, ka to pieņemat.

3. 

   Ievērojiet viņa reakcijas. Uzziniet, kā viņš izturas, runājot ar jums un pārējiem studentiem. Ja viņš vairāk kontaktējas ar acīm, nekā parasti, ir uzņēmīgs, kad jūs runājat maz un runājat ar jums vairāk nekā parasti, pierādījumi ir acīmredzami. No otras puses, ja jums šķiet, ka tas neinteresē, nepiespiediet viņu neko darīt.

4. 

   Atrodi viņu "netīši" ārpus koledžas. Tas var nebūt tik vienkārši, bet, ja jūs varat, tas var būt dūzis jūsu piedurknē. Uzziniet, kur viņš parasti brauc nedēļas nogalēs, un dodieties arī jūs. Ja viņš jau ir runājis par konkrētu izrādi, kuru viņš vēlētos redzēt, nopirkt biļeti un tur viņu meklēt, vai apstāties kafejnīcā, kas viņam visvairāk patīk pilsētiņā. Ir vērts pielikt pūles, ja jūs patiešām vēlaties viņu savaldzināt.
   • Šie gadījumi parādīs, ka jums ir līdzīgas intereses un lieliskas iespējas kontaktēties bez fakultātes ētiskās stingrības. Parādiet, ka neesat tikai viņa students, un izklaidējieties.
   • Nepārspīlē. Ideja nav tevi kaut kur ieskaut, tas, iespējams, tevi aizdzīs. Esiet izsmalcinātāks, jautājiet, vai viņš plāno doties uz nākamo izrādi, vai arī jūs varat sēdēt viņam blakus kafejnīcā.

5. 

   Uzņemieties iniciatīvu termiņa beigās. Pārbaudiet tērzēšanu, kad pēdējās piezīmes jau ir izlaistas. Jautājiet viņam viedokli par kādu tēmu nākamajā semestrī vai par zinātnisko uzsākšanu un, ja viņš šķiet atvērts, lūdziet viņam kafiju.
   • Nezvani viņam pirms termiņa beigām. Iespējams, viņš atteiksies profesionālu un ētisku apsvērumu dēļ.

Brīdinājumi

• Šis raksts ir paredzēts koledžas studentiem, tāpēc pilngadīgam. Ja esat jaunāks par 18 gadiem un mācāties vidusskolā, Nē flirtēt ar saviem skolotājiem.