Saturs

• posmi
• 1. daļa Atrodiet informāciju un pamatojiet savu argumentu
• 2. daļa Analīzes organizēšana un skice
• 3. daļa Precizējiet savu analīzi

Šajā rakstā: Atrodiet informāciju un izveidojiet savu argumentuSakot analīzes rīkojumu un skici, precizējiet savu analīzi14 Atsauces

E analīze ir e, kas sīki apraksta dažus dokumenta aspektus. Lai uzrakstītu labu e-analīzi, jums jāuzdod sev jautājumi, kas palīdz jums koncentrēties uz to, kā un kāpēc ir attiecīgais dokuments. Jūs varat sākt, apkopojot informāciju par analīzes tēmu un definējot jautājumus, uz kuriem jūsu analīze atbildēs. Kad esat izcēlis galvenos argumentus, jums jāatrod konkrēti pierādījumi to atbalstam. Pēc tam jūs strādāsit, lai sakārtotu e sakarīgā telpā.

posmi

1. daļa Atrodiet informāciju un pamatojiet savu argumentu

1. 
   

   
   Rūpīgi izlasiet instrukcijas. Pirms sākat darbu pie analīzes, jums jāpārliecinās, ka saprotat, kas jums tiek prasīts. Ja jūs rakstāt kursa analīzi, iespējams, ka skolotājs jums ir devis detalizētus norādījumus, lai jūs to pabeigtu. Ja tas tā nav, nevilcinieties un uzdodiet viņam jautājumu, lai zināt, ko viņš no jums vēlas. Šis ir tas, kas jums jāzina.
   • Vai jūsu analīzei vajadzētu būt atbildei uz noteiktu jautājumu vai koncentrēties uz noteiktu analizējamā dokumenta aspektu?
   • Vai ir kādi nosacījumi attiecībā uz jūsu e vai formāta garumu?
   • Kāda veida pēdiņas skolotājs vēlas, lai jūs izmantotu?
   • Pēc kādiem kritērijiem skolotājs novērtēs jūsu analīzi (piemēram, organizācija, oriģinalitāte, atsauču un citātu laba izmantošana vai pareiza pareizrakstība un gramatika)?

2. 
   

   
   
   
   Apkopojiet pamatinformāciju par tēmu. Lielākā daļa mājas darbu ir saistīti ar vienu dokumentu. Jums var lūgt analizēt e, piemēram, grāmatu, dzejoli, rakstu vai vēstuli. Dažas analīzes koncentrējas uz vizuāliem vai skaņas avotiem, piemēram, gleznām, fotogrāfijām vai filmām. Precīzi identificējiet to, kas jums jāanalizē, un iegūstiet pamatinformāciju, piemēram:
   • dokumenta nosaukums (ja tam ir);
   • dokumenta veidotāja vārds, piemēram, atkarībā no tā, kāda veida dokumentu strādājat, tas var būt autors, mākslinieks, režisors vai fotogrāfs;
   • dokumenta forma un atbalsts (piemēram, eļļas glezna uz audekla);
   • kur un kad dokuments tika izveidots;
   • darba vēsturisko un kultūras konusu.

3. 
   

   
   Rūpīgi izlasiet e un pierakstiet. Kad esat ieguvis pamatinformāciju, rūpīgi izpētiet dokumentu. Ja jūsu analīzei ir jāatbild uz noteiktu jautājumu vai jāpaļaujas uz vienu konkrētā dokumenta aspektu, jums tas jāpatur prātā. Pierakstiet savas domas un iespaidus. Piemēram, ja analizējat reklāmas plakātu, jūs varētu pamanīt šādas lietas.
   • Kam, jūsuprāt, ir paredzēta reklāma?
   • Kādas ir retoriskās izvēles, kuras autore izdarījusi, lai pārliecinātu sabiedrību par savu galveno argumentu?
   • Kāds ir piedāvātais produkts?
   • Kā plakāts izmanto attēlus, lai demonstrētu produktu?
   • Vai plakātā nav vai nav e, un ja jā, kā tas asociējas ar attēliem, lai pastiprinātu to, kas reklamē?
   • Kāds ir reklāmas mērķis un kāds ir tās galvenais arguments?

4. 
   

   
   
   
   Nosakiet jautājumus, uz kuriem vēlaties atbildēt. E analīzei jābūt skaidram un precīzam viedoklim. Tajā arī precīzi jānorāda dokumenta iemesli un izmantotie paņēmieni, nevis vienkārši jāapkopo saturs. Ja jūsu uzdevumā jums jau nav jākoncentrējas uz konkrētu e iemeslu vai aspektu, jums tas jāizvēlas.
   • Piemēram, ja skatāties reklāmas plakātu, ieteicams koncentrēties uz jautājumu: “Kā šis plakāts izmanto krāsas, lai simbolizētu problēmu, kuru produkts mēģina atrisināt? Vai tā izmanto arī krāsu, kas atspoguļo šī produkta lietošanas priekšrocības? "

5. 
   

   
   Izveidojiet galveno argumentu sarakstu. Kad esat izvēlējies konkrētu analīzes viedokli, izlemiet, kā jūs atbildēsit uz jautājumiem, kas jums tiek uzdoti. Ātri pierakstiet galvenos argumentus. Tie veidos jūsu analīzes kopumu.
   • Piemēram, jūs varētu rakstīt: "Šis plakāts izmanto sarkano krāsu, lai simbolizētu galvassāpju sāpes. Zilie dizaina elementi attēlo izstrādājuma sniegto atvieglojumu. "
   • Jūs varat turpināt savu argumentu, rakstot: "e izmantotās krāsas stiprina krāsu izmantošanu plakāta grafiskajos elementos, kas ļauj sabiedrībai redzēt saikni starp vārdiem un attēliem. "

6. 
   

   
   Atrodiet pierādījumus un piemērus. Nepietiek ar savu argumentu iesniegšanu. Lai pārliecinātu savu lasītāju, jums būs jāsniedz viņam pierādījumi. Lielākajai daļai no tiem jābūt no analizētā dokumenta, taču varat arī citēt jebkuru informāciju, kas pamatotu jūsu skaidrojumu.
   • Piemēram, ja jūs sakāt, ka displejs sāpju attēlošanai izmanto sarkano krāsu, jūs varētu norādīt, ka galvassāpēm pakļautās personas seja ir sarkana, bet pārējā - zila. Plakātā varēja redzēt arī sarkanā krāsā rakstītus vārdus "galvassāpes" un "sāpes".
   • Savu prasību atbalstam varat izmantot arī ārējos pierādījumus. Piemēram, jūs varētu norādīt, ka valstī, no kuras nāk plakāts, sarkanu bieži izmanto, lai norādītu uz brīdinājumu vai briesmām.

   Padome: Analizējot e, jums noteikti jāpiemin pēdiņas, kuras izmantojat savu argumentu atbalstam. Ievietojiet pēdiņas pēdiņās ("") un noteikti citējiet avotu, piemēram, grāmatas numuru, kurā atradāt. Turklāt jums jāievēro skolotāja sniegtie norādījumi par pēdiņām vai tām, kuras parasti tiek izmantotas apspriežamajam priekšmetam.

2. daļa Analīzes organizēšana un skice

1. 
   

   
   Uzrakstiet a disertācijas paziņojums vai īss temats. Lielākā daļa analīžu sākas ar īsu kopsavilkumu par galvenajiem punktiem, kurus sniegs analīze. Vispirms uzrakstot disertāciju, jūs palīdzēsit koncentrēties, plānojot un organizējot analīzi. Vienā vai divos teikumos apkopojiet galvenos argumentus, kurus jūs iesniegsit. Noteikti norādiet dokumenta vārdu un autoru (ja zināms).
   • Piemēram: “Parādiet, kāds atvieglojums! Dorothy Plotzky 1932. gadā izveidotās krāsas izmanto kontrastējošas krāsas, lai simbolizētu galvassāpju sāpes un Miss Burnhams Pep-Em-Up tablešu sniegtos atvieglojumus. Sarkanie elementi norāda uz sāpēm, bet zilie elementi norāda uz reljefu. "

   Padome: jūsu skolotājs, iespējams, ir sniedzis jums konkrētu informāciju par informāciju, kas jums jāiekļauj (piemēram, analizējamā dokumenta nosaukums, autors un datums). Ja neesat pārliecināts par disertācijas paziņojuma vai tēmas formātu, nevilcinieties un uzdodiet jautājumu.

2. 
   

   
   Izveidojiet plānu jūsu analīzes. Pēc disertācijas un argumentiem, kurus esat ieskicējis, cieši lasot dokumentu, izveidojiet īsu plānu. Noteikti iekļaujiet galvenos argumentus, kurus vēlaties parādīt, un pierādījumus, kurus izmantosit savu argumentu atbalstam. Piemēram, jūsu plānam var būt šāda pamata struktūra.
   • I. Ievads
     • a. konuss
     • b. disertācija
   • II. Dokumenta pamatteksts
     • 1. Pirmais arguments
       • a. piemērs
       • b. Analīze / skaidrojums
       • c. piemērs
       • d. Analīze / skaidrojums
     • 2. Otrais arguments
       • a. piemērs
       • b. Analīze / skaidrojums
       • c. piemērs
       • d. Analīze / skaidrojums
     • 3. Trešais arguments
     • a. piemērs
       • b. Analīze / skaidrojums
       • c. piemērs
       • d. Analīze / skaidrojums
   • III. secinājums

3. 
   

   
   Izstrādājiet ievaddaļu. Ievada rindkopā būtu jāsniedz pamatinformācija par analizējamo dokumentu, kā arī disertācija vai tēma. Nav nepieciešams sniegt detalizētu dokumenta kopsavilkumu, bet jums ir jāsniedz pietiekami daudz informācijas, lai jūsu lasītājiem būtu pamata ideja par to, par ko jūs runājat.
   • Piemēram: "1920. gadu beigās Kanzasas pilsētas skolotājs Ethels Burnhems izstrādāja zāļu zāles galvassāpēm patentu, kas ātri kļuva par komerciāliem panākumiem. Šīs zāles popularitāte lielā mērā ir saistīta ar vienkāršu, bet sakoptu reklāmas kampaņu, kas tika izveidota nākamajā desmitgadē. Kāds atvieglojums! Dorothy Plotzky 1932. gadā izveidotās krāsas izmanto kontrastējošas krāsas, lai simbolizētu galvassāpju sāpes un Miss Burnhams Pep-Em-Up tablešu sniegtos atvieglojumus. "

4. 
   

   
   Izmantojiet e daļu, lai parādītu galvenos argumentus. Sekojot sava plāna norādījumiem, atbalstiet galvenos argumentus, kurus vēlaties izteikt. Atkarībā no jūsu analīzes ilguma un sarežģītības, katram argumentam varat rezervēt rindkopu vai vairāk. Katrā no tām jābūt tēmai, kas apkopo to, par ko jūs runājat, ar diviem vai vairākiem teikumiem, kas atbalsta un atbalsta jūsu nostāju. Noteikti iekļaujiet konkrētus piemērus un pierādījumus, kas atbalsta katru no jūsu argumentiem.
   • Neaizmirstiet ievietot pārejas teikumus starp katru argumentu un katru rindkopu. Izmantojiet frāzes un pārejas vārdus, piemēram, "papildus", "vairāk", "piemēram", "tādā pašā veidā" vai "tieši pretēji".
   • Labākais argumentu sakārtošanas veids būs atkarīgs no tēmas un konkrētajiem jautājumiem, kurus vēlaties izklāstīt. Piemēram, plakāta analīzei jūs varētu sākt ar argumentiem par sarkano vizuālo attēlu, pirms turpināt diskusiju par sarkano e izkārtojumu.

5. 
   

   
   Uzrakstiet secinājumu, lai apkopotu savu analīzi. Noslēguma daļā jūs varat apkopot galvenās idejas un argumentus, kas iesniegti jūsu analīzē. Tomēr mēģiniet izvairīties no tēzes atkārtošanas. Tā vietā beigās jāpievieno viens vai divi teikumi, lai izskaidrotu darbu, ko var turpināt no jūsu analīzes, vai lai atrastu veidu, kā saistīt secinājumu ar jūsu e atvēršanu.
   • Piemēram, jūs varētu beigt ar dažiem teikumiem, kas norāda, kā citus šīs laikmeta plakātus varēja ietekmēt Dorothy Plotzky krāsu izmantošana.

6. 
   

   
   Izvairieties no personīgā viedokļa paušanas. Domājams, ka analīze sniegs argumentus, kuru pamatā ir pierādījumi un konkrēti piemēri. Nekoncentrējieties uz savu viedokli vai subjektīvo reakciju.
   • Piemēram, diskusijā par plakātu jums vajadzētu izvairīties no apgalvojuma, ka tas jums šķiet “glīts” vai “garlaicīgs”. Tā vietā koncentrējieties uz plakāta paredzēto mērķi un stratēģijām, kuras autors izmanto tā sasniegšanai.

3. daļa Precizējiet savu analīzi

1. 
   

   
   Pārbaudiet, vai analīzes organizēšana ir loģiska. Kad esat izveidojis analīzes melnrakstu, pārlasiet to vēlreiz, lai pārliecinātos, ka tas seko loģiskam ceļam. Pārbaudiet, vai starp katru ideju ir skaidras pārejas un vai secība, kādā jūs tās izklāstat, šķiet acīmredzama.
   • Piemēram, ja jūsu saruna notiek vienā diskusijā par displejā redzamajām sarkanajām un zilajām krāsām, jums vajadzētu apsvērt iespēju to pārkārtot, lai vispirms pievērstos sarkanās krāsas elementiem pirms zilajiem.

2. 
   

   
   Atrodiet apgabalus, lai pievienotu informāciju. Rakstot analīzi, var viegli pavairot detaļas, kas to varētu padarīt skaidrāku. Rūpīgi pārskatiet savu melnrakstu un meklējiet vietas, kur, iespējams, esat palaidis garām svarīgu informāciju.
   • Piemēram, jūs varat mēģināt pievienot šos papildu piemērus saviem galvenajiem argumentiem.

3. 
   

   
   Noņemiet neatbilstošos fragmentus. Mēģiniet noskaidrot, vai ir kādas pieskares vai liekas detaļas, kas neatbalsta jūsu analīzes galveno ideju. Izdzēsiet frāzes vai fragmentus, kas nav tieši saistīti ar to, ko jūs mēģināt pateikt.
   • Piemēram, ja jūs iekļāvāt rindkopu par Dorothy Plotzky darbu kā bērnu grāmatu ilustratoru, jūs to varētu noņemt, ja jums nav tiešas saiknes starp viņas pieredzi un viņas krāsu izmantošanu.
   • Var būt grūti noņemt lietas no jūsu analīzes, it īpaši, ja esat veltījis daudz laika katram teikumam vai ja esat atradis ļoti interesantu papildinformāciju. Jūsu analīze būs spēcīgāka, ja tā būs kodolīga un skaidra.

4. 
   

   
   Izlasiet un izlabojiet kļūdas. Kad esat atradis galvenās organizatoriskās problēmas, rūpīgi pārskatiet savu analīzi. Atrodiet pareizrakstības, gramatikas vai pieturzīmju kļūdas un labojiet tās. Šis ir arī labs laiks, lai pārliecinātos, ka esat formatējis pēdiņas.
   • Varētu būt noderīgi arī lūgt kādam pārlasīt jūs par kļūdām, kuras, iespējams, ir pamanītas.

   Padome: lasot galvā, jūs varat palaist garām mazas kļūdas, jo jūsu smadzenes tās automātiski izlabo. Jums vajadzētu lasīt skaļi, lai jums būtu vieglāk tos atrast.