Saturs

• Soļi
• Kopienas jautājumi un atbildes
• Padomi
• Brīdinājumi

Citas sadaļas

Ir daudz iemeslu, kāpēc bērni tiek izglītoti speciālajā izglītībā. Dažreiz tas notiek tāpēc, ka viņiem ir diagnosticēts autisms vai ADHD. Citreiz students, iespējams, cīnās ar uzvedību tradicionālā klasē vai viņam ir citas invaliditātes, kas ierobežo to, kā viņi var pārvietoties un mācīties tipiskā klasē. Īpašā izglītība var būt ļoti noderīga daudziem cilvēkiem. Tomēr jums var šķist, ka tas jums ir slikti piemērots. Ja vēlaties pāriet no speciālās izglītības, tas prasa vairāk nekā tikai jautāt skolotājam vai vecākiem. Jums būs jāapgūst juridiskie jautājumi jūsu valstī un jāveic pasākumi, lai sazinātos ar vecākiem un skolu par jūsu vajadzībām.

Soļi

1. daļa no 3: Mācīšanās par juridiskajiem jautājumiem

1. 

   
   
   Saprotiet, kāpēc mācāties speciālajā izglītībā un kas ir IEP. Ja nesen netika ievietota speciālajā izglītībā, iespējams, daudz neatceraties par izvietošanas procesu. Sākumā var šķist grūti uzzināt par likumiem, taču, ja jūs patiešām vēlaties izkļūt no speciālās izglītības, jums būs noderīgi uzzināt par juridiskajiem jautājumiem un prakses procesu.
   • Jūsu pirmais solis ir uzzināt par savu IEP. Tas nozīmē individualizētas izglītības programmu. Jūsu IEP ir rakstisks plāns, kas izstrādāts pēc tam, kad esat pārbaudīts speciālajā izglītībā. Tajā uzskaitītas jūsu izglītības vajadzības un izklāstīts plāns šo vajadzību apmierināšanai.
   • Visu jūsu skolā pavadīto laiku, iespējams, notiks vairākas ar jūsu IEP iesaistīto cilvēku tikšanās. Šajās sanāksmēs piedalīsies viens vai abi jūsu vecāki, kā arī vispārējās izglītības skolotājs un speciālās izglītības skolotājs. Daudzas reizes jūs varat redzēt, ka sapulcē piedalās direktors, padomnieks, skolas psihologs vai citi saistīti cilvēki.
   • Dažos gadījumos jūs (students) apmeklēsiet arī IEP sanāksmi. Šī būtu laba vieta, kur jūs varētu uzdot jautājumus par pāreju no speciālās izglītības.

2. 

   
   
   Uzziniet, kāpēc pastāv īpašā izglītība. Ja jūs mēģināt mainīt skolas plānu, jums jāzina par pamata likumiem, kas regulē speciālo izglītību. Runājot ar vecākiem vai skolotājiem par izkļūšanu no speciālās izglītības, viņi var pieminēt likumus vai tādus terminus kā FAPE. Iepriekš uzzinot par šiem likumiem, jūs būsiet gatavs šīm sarunām.
   • FAPE nozīmē "Bezmaksas atbilstoša valsts izglītība". Tās ir tiesības, kas attiecas uz ikvienu bērnu katrā Amerikas Savienoto Valstu štatā, kā daļu no Izglītības likuma par invalīdiem (IDEA).
   • FAPE saka, ka jums vajadzētu iegūt izglītību, kas atbilstu jūsu vajadzībām. Tas nozīmē, ja jums ir diagnosticēta mācīšanās traucējumi (LD), skolai jāatrod veids, kā jūs efektīvi mācīt. Dažreiz tas nozīmē, ka stundas jāpiedalās ārpus parastās klases.

3. 

   
   
   Izdomājiet, ko prasa skolas rajons. Saskaņā ar federālajiem un štata likumiem jūsu skolai ir jānodrošina tā saucamā "vismazāk ierobežojošā vide" (LRE). Tas nozīmē, ka skolai ir jāizdomā, kuri pakalpojumi jums ir nepieciešami un kā tos sniegt.
   • Speciālā izglītība nav obligāti a vieta, bet drīzāk pakalpojumu kopums. Tas nozīmē, ka jūs varat pavadīt daļu savas dienas dažādās skolas klasēs vai vienkārši tikties ar citu skolotāju. Runa nav par došanos vienā īpašā klasē, bet gan par palīdzības saņemšanu, lai mācītos tādā veidā, kas palīdz jums labi darboties.
   • Skolai ir jāizdomā labākais veids, kā apmierināt jūsu vajadzības, kamēr jūs esat kopā ar skolēniem bez papildu vajadzībām. Ja to nevar izdarīt, jūs var "izvilkt" no klases, lai tiktos ar speciālās izglītības skolotāju.
   • Jūsu IEP komanda ir atbildīga par jūsu LRE noteikšanu. Viņi izlems, kur jums nepieciešama papildu palīdzība ārpus parastās klases, vai arī jūs varat vienkārši saņemt palīdzību parastajās nodarbībās.

4. 

   Zināt savas likumīgās tiesības. Tas, vai esat atbildīgs par savu izglītību, ir atkarīgs no jūsu vecuma. Ja jūs esat jaunāks par 18 gadiem, jūsu vecākiem gandrīz noteikti būs likumīga vara pār jūsu izglītību. Ja esat likumīgi nepilngadīgs, jums būs nepieciešama vecāku atļauja, lai izietu no speciālās izglītības.
   • Katrā štatā ir atšķirīgi likumi par to, kurā vecumā jūs uzskatāt par likumīgu pieaugušo. Lielākajā daļā valstu jūs likumīgi esat pilngadīgs, kad esat sasniedzis 18 gadu vecumu. Jūs varat pārbaudīt vietni Sex utt., Lai uzzinātu noteikumus par pilngadības vecumu jūsu valstī.
   • Ja esat 18 gadus vecs vai vecāks, jūs likumīgi varat būt atbildīgs par lēmumiem attiecībā uz savu izglītību. Jums joprojām būs jārunā ar savu IEP komandu par izmaiņu veikšanu.

5. 

   Izprotiet vecāku iespējas. Kā likumīgie aizbildņi jūsu vecākiem ir pēdējais vārds par to, vai jūs mācāties vai nē. Ja nedzīvojat kopā ar vecākiem, likumīgais aizbildnis varētu būt radinieks vai audžuvecāks. Šādā gadījumā likumīgais aizbildnis ir persona, kas var lūgt jūs noņemt no speciālās izglītības.
   • Skolas rajonam ir nepieciešama vecāku atļauja, lai jūs pārbaudītu vai ievietotu speciālajā izglītībā. Jūsu vecākiem ir tiesības jebkurā laikā atņemt viņu atļauju.
   • Lielākajā daļā skolu rajonu vecākiem ir jāatņem atļauja rakstveidā. Tas nozīmē, ka jūsu mamma nevar vienkārši piezvanīt kādam no jūsu skolotājiem un lūgt, lai jūs ievieto vispārējā klasē.
   • Katrs skolas rajons ievēro savus noteikumus un politikas. Jautājiet savai IEP komandai, vai ir kāda īpaša veidlapa, kas vecākiem jāaizpilda, lai pārtrauktu dot atļauju.
   • Jūsu vecākiem ir svarīgi saprast, ka viņi nevar izvēlēties, kurā no piedāvātajām programmām jūs uzturaties. Piemēram, jūsu vecāki nevar izlemt izmantot IEP ieteikto palīdzību matemātikā, bet ne angļu valodā. Jūsu vecāki var izvēlieties, vai vispār jūs apmeklējat speciālajā izglītībā, taču viņi nevar izlemt, ka vēlas, lai jums būtu tikai pakalpojumi vienā jomā, nevis citā jomā, ja abus ieteiktu IEP komanda. IEP komandai ir jāpieņem šāda veida lēmumi kopumā. Ja vecāki vairs nedod atļauju, skolas rajonam jāpārtrauc jums sniegt īpašus izglītības pakalpojumus, tāpēc jūs varat zaudēt dažas iespējas, kas jums patiešām palīdz.

6. 

   Padomājiet par īpašās izglītības priekšrocībām. Jums var šķist, ka jums nav jābūt speciālajā izglītībā. Tā justies ir normāli, it īpaši, ja lielākā daļa jūsu draugu atrodas citā klasē. Tomēr ir ieteicams domāt par pozitīvajām daļām, kas piemīt speciālajā izglītībā.
   • Kad domājat par mēģinājumu izkļūt no speciālās izglītības, padomājiet par veidiem, kā tur būt noderīgi. Mēģiniet izveidot sarakstu.
   • Pierakstiet labās lietas. Piemēram, jūs varētu teikt: "Ir lieliski atrasties mazākā klasē. Uz maniem jautājumiem atbildēt vienmēr ir pieejams skolotājs."
   • Jūs varētu domāt arī par to, kā tiek apmierinātas jūsu vajadzības.Piemēram, jūs varētu teikt: "Es zinu, ka man dažreiz ir grūtības koncentrēties. Ir patīkami, ka ir skolotājs, kurš saprot, kā man palīdzēt koncentrēties."
   • Atcerieties, ka pārbaudīšana un ievietošana speciālajā izglītībā ir ilgs process. Ja izlemjat pamest programmu, iespējams, nevarēsit viegli atgriezties.

2. daļa no 3: atrast sabiedroto

1. 

   Padomājiet par to, kāpēc nevēlaties mācīties speciālajā izglītībā. Laba speciālās izglītības programma faktiski var palīdzēt koncentrēties, mācīties un uzplaukt skolā. Tomēr, ja jums šķiet, ka tā nav īstā vieta jums, padomājiet par savu motivāciju izkļūt. Ja jums ir jaunāki par 18 gadiem, jums būs nepieciešami vecāki vai likumīgais aizbildnis, kas jums palīdzēs šajā procesā. Lai saņemtu atļauju, jums būs jāpārliecina vecāki, ka izkļūšana no speciālās izglītības jums ir piemērota.
   • Pirms runājat ar vecākiem, rūpīgi pārdomājiet iemeslus, kāpēc vēlaties pamest speciālo izglītību. Mēģiniet izveidot savu iemeslu sarakstu.
   • Padomājiet par to, kas jums patīk un kas nepatīk skolā. Izmantojiet šīs preferences un jūtas, lai palīdzētu izskaidrot, kāpēc nevēlaties mācīties speciālajā izglītībā.
   • Pierakstiet savas jūtas. Piemēram, jūs varētu uzrakstīt: "Man šķiet, ka es daru labāku darbu vispārējā klasē."
   • Varbūt jūs domājat par savu nākotni. Piemēram, jūs varētu rakstīt: "Es vēlos sevi sagatavot koledžai. Es domāju, ka es to varu labāk izdarīt ārpus speciālās izglītības."

2. 

   Plānojiet to, ko vēlaties teikt. Var būt biedējoši nopietni sarunāties ar pieaugušajiem. Pat ja jums ir lieliskas attiecības ar vecākiem, tas joprojām var izraisīt nervozitāti, lai izvirzītu svarīgu tēmu. Veltiet laiku, lai izdomātu, ko vēlaties pateikt.
   • Gatavojoties runāt ar vecākiem par jūsu izglītību, jūs varat justies mazāk nervozs. Ieteicams veltīt laiku, lai iepriekš izplānotu, ko vēlaties teikt.
   • Pierakstiet savus galvenos jautājumus. Varat izmantot savu iepriekšējo izjūtu un ideju sarakstu. Jūs varat teikt: "Es vēlos iegūt vislabāko iespējamo izglītību, un es jūtu, ka tas notiks vispārējā klasē."
   • Praktizējiet to, ko vēlaties pateikt. Runājiet ar sevi spogulī vai lūdziet draugu noklausīties, kā jūs praktizējat savu argumentu.

3. 

   Runājiet ar savu skolotāju. Jūsu skolotājs šajā situācijā var būt ļoti noderīgs. Galu galā jūsu skolotājs pārzina gan jūsu stiprās puses, gan vajadzības. Mēģiniet runāt ar savu skolotāju par to, ko vēlaties iegūt no savas izglītības.
   • Esiet cieņpilns. Mēģiniet pateikt: "Smita kungs, es vēlos ar jums parunāt par nodarbībām, kurās esmu. Vai es varu norunāt tikšanos, lai ar jums runātu?"
   • Būt patiesam. Jūs varat teikt: "Smita kungs, man šķiet, ka man būtu izdevīgi pamest speciālo izglītības programmu."
   • Uzdot jautājumus. Jautājiet pēc konkrētas informācijas. Piemēram, jūs varat teikt: "Kas man jādara, lai pārietu no speciālās izglītības?"
   • Jūs varat arī lūgt atbalstu. Mēģiniet pateikt: "Vai jūs būtu gatavs runāt ar maniem vecākiem manā vārdā?"

4. 

   Runājiet ar vecākiem. Pēc tam, kad esat apkopojis informāciju un domājis par jūtām, ir pienācis laiks vērsties pie vecākiem. Jūsu mērķis ir sarunāties pozitīvi, konstruktīvi. Pārliecinieties, ka jūsu vajadzības ir skaidras.
   • Izvēlieties labu laiku. Mēģiniet pateikt: "Mammu, man ir kaut kas, ko es vēlētos ar tevi pārrunāt. Vai jums ir laiks runāt pēc vakariņām?"
   • Centieties nebūt emocionāls. Šī acīmredzami ir patiešām svarīga saruna, taču, ja jūs paliksiet mierīgs un skaidra prāta, vecāki, visticamāk, jūs uzklausīs.
   • Paskaidrojiet savu viedokli. Jūs varat teikt: "Tēt, man šķiet, ka vispārīgajā klasē es uzzināšu daudz vairāk. Tas ir kaut kas, ko es vēlētos, lai jūs apsverat iespēju man izmēģināt."
   • Izvairieties no kliegšanas vai satraukuma, ja nesaņemat vēlamo atbildi. Tas neliks jūsu vecākiem vai aizbildnim domāt, ka jums vajadzētu būt vispārējās izglītības klasēs.

5. 

   Efektīvi sazinieties. Lai uzlabotu šīs sarunas, varat darīt vairākas lietas. Neatkarīgi no tā, vai runājat ar vecākiem vai skolotājiem, ir efektīvas komunikācijas iespējas. Esiet gatavs sazināties verbāli un neverbāli.
   • Esi gatavs. Ikreiz, kad notiek svarīga saruna, ir noderīgi izdomāt, ko vēlaties pateikt. Nebaidieties nēsāt līdzi dažas piezīmes.
   • Izmantojiet neverbālās norādes. Jūs varat parādīt cilvēkiem, ka esat iesaistījies sarunā, uzturot acu kontaktu un izmantojot sejas izteiksmes. Ja jums ir grūti panākt acu kontaktu, mēģiniet viltot acu kontaktu, aplūkojot citas personas sejas funkcijas, piemēram, degunu vai zodu.
   • Klausīties uzmanīgi. Jūs vēlaties izrādīt cieņu, uzklausot vecāku un skolotāju teikto. Jūtieties brīvi uzdot jautājumus, ja nesaprotat viņu viedokli.

3. daļa no 3: Plaukstēšana klasē

1. Ja vēlaties palikt IEP programmā, lūdziet reģistrēties mācību priekšmetā Co-Teached vai Mainstream. Tas, ka jums ir IEP, nenozīmē, ka jūs nevarat mācīties vispārējās izglītības vidē. IEP programma faktiski ļauj iestāties vispārējās izglītības vidē, izmantojot kopmācīšanu vai iekļaušanu:
   • Kopmācīšana ir tad, kad divi skolotāji, viens vispārējās izglītības un viens speciālais izglītība strādā kā partneri, kur galvenais skolotājs ir vispārējās izglītības skolotājs, savukārt speciālās izglītības skolotājs kalpo kā vispārējās izglītības instruktora palīgs. Jūs mācīsities vispārējās izglītības klasē un vispārējās izglītības mācību programmā, kur klases ietilpība ir daudz lielāka. Jūsu klasesbiedros pārsvarā ir vienaudži bez mācīšanās traucējumiem, un daži vienaudži piedalās arī IEP programmā kopā ar jums. Kopmācībā tikai jūsu vispārējās izglītības un speciālās izglītības skolotāji zinās, ka jums ir IEP. Gan likumā, gan skolas rajonā viņiem ir stingri aizliegts pateikt klasesbiedriem, ka jums ir IEP, jo tas tiek uzskatīts par personisku.
   • Mainstreaming kad jūs mācīsities vispārējās izglītības klasē un mācību programmā tikai ar vienu skolotāju, kurš, protams, ir vispārējās izglītības instruktors. Tāpat kā kopmācīšana, arī klases ietilpība būs lielāka, taču vienīgā atšķirība ir tā, ka jūs būsiet vienīgais students ar IEP. Pārējiem jūsu vienaudžiem nebūs mācīšanās traucējumu. Tomēr ir iespējams, ka daži klasesbiedri, kuriem ir arī IEP, mācās vienā klasē ar jums, taču studentu ar invaliditāti skaits ir ļoti maz. Jūsu vispārējās izglītības skolotājs neatklās jūsu IEP nevienam vienaudžam, jo ​​tas nav atļauts ar likumu vai jūsu skolas rajonu.
   • Ieguvums no abām programmām ir tas, ka jums joprojām būs jāpārbauda naktsmītnes jebkurā no iestatījumiem. Tas nozīmē, ka, nokārtojot testu, jums būs ilgāks laiks, lai pabeigtu, un skolotājs var uzdot jautājumu jums. Jūs varat arī izvēlēties kārtot testu citā klasē, kur nav uzmanības novēršanas.

2. 

   Veikt labi skolā. Pat ja jums ir pamatoti iemesli, kāpēc vēlaties būt vispārējās izglītības klasēs, jūs, visticamāk, neļausit tajās piedalīties, ja vien jūsu pakāpes nebūs stabilas un skolotāji varēs teikt, ka jums nav problēmu. Katru dienu savlaicīgi parādieties skolā un esiet gatavs mācīties.
   • Uzturiet savas atzīmes augstu. Mērķis iegūt As un Bs savā klasē vai klasēs. Ja jūsu pakāpes ir Cs vai zemākas, skola, iespējams, nevēlas jūs likt regulāri izglītoties, jo viņi uztraucas, ka jums neizdosies.
   • Piedalieties klases aktivitātēs. Nesēdieties kašķīgi pie sava galda, ja nodarbojaties ar tematu, kuru nevēlaties darīt. Piedalieties aktivitātē - paceliet roku, uzdodiet jautājumus un strādājiet ar klasesbiedriem, kad tas ir atļauts. Tas parādīs jūsu skolotājam, ka jūs varat labi strādāt tajās klasēs, kuras jums jau ir.
   • Neaizraujies! Ja jūs vairāk laika pavadāt, pierakstot piezīmes vai veidojot dumjas sejas klasesbiedriem, nekā strādājot, jūs, visticamāk, uztverat kā klasesbiedru uzmanību, nevis kā uz studentu, kuram vajadzētu būt vispārējā izglītībā.

3. 

   Izveidojiet studiju plānu. Jūsu vecāki vai skolotāji varētu vēlēties, lai jūs parādītu, ka esat gatavs izkļūt no speciālās izglītības. Lai parādītu, ka esat veiksmīgs students, varat darīt vairākas lietas. Studiju plāna sastādīšana ir viens no veidiem.
   • Jūs vēlaties viņiem paziņot, ka nopietni domājat par savas izglītības uzlabošanu. Parādiet vecākiem un skolotājiem, ka varat uzņemties atbildību par mācīšanos.
   • Pierakstiet grafiku. Bloķējiet konkrētus dienas laikus, kad mācīsities.
   • Mēģiniet studēt nelielos laika blokos. Piemēram, pusstundu strādājiet pie mājas bioloģijas mājasdarba. Pēc tam paņemiet pārtraukumu, pirms atgriežaties pie mājas spāņu valodā.

4. 

   Lasīt. Lasīšana ir viens no efektīvākajiem mācīšanās veidiem. Neatkarīgi no tā, ko lasāt, jūs palielināsiet savu zināšanu bāzi. Pavadiet vairāk laika lasīšanai, lai labāk sagatavotos gūt panākumus skolā.
   • Lasiet lietas, kas jums patīk. Piemēram, ja skolā uzzināt par pilsoņu karu, lūdziet bibliotekāram palīdzēt atrast romānu par šo laika periodu.
   • Iespējams, ka mācīties jums var būt grūti. Ja tas tā ir, prakse palīdzēs.
   • Katru dienu veltiet laiku lasīšanai. Tas palīdzēs vecākiem parādīt, ka jūs nopietni mācāties.

5. 

   Strādājiet ar prasmēm tikt galā, lai izvairītos no uzliesmojumiem. Dažiem studentiem var rasties grūtības ar to, kā viņi jūtas, un tāpēc viņi var tikt iekļauti speciālajā izglītībā. Tas nenozīmē, ka jums vajadzētu slēpt savas jūtas un izlikties, ka nekas nav kārtībā, kad esat satraukti, taču ir svarīgi atrast veidus, kā apturēt uzliesmojumu, pirms tas notiek.
   • Piemēram, ja esat autists, ievērojiet, kādas lietas jūs pārāk stimulēs. Vai pārpildītās telpas izraisa sabrukumu visu apkārtējo cilvēku dēļ? Vai skolas zvana skaņa jūs satrauc un liek raudāt? Uzziniet, kas jums izraisīs sabrukumu vai izslēgšanu, un atrodiet veidus, kā no tā izvairīties vai tikt ar to galā - piemēram, neiet uz lielām skolu sapulcēm vai nenesiet skolā ausu aizbāžņus un stimulu, kad zvans zvana.
   • Ja jums ir emocionālas problēmas, mēģiniet saprast, kas tās izraisa. Kad kāds kliedz, piemēram, vai jūs sākat kliegt? Uzmanieties, vai nav brīdinājuma zīmju, ka jūs dusmojaties vai esat satraukti, un izmantojiet pārvarēšanas stratēģijas (piemēram, koncentrējoties uz kaut ko citu, dziļu elpošanu vai meditāciju), lai nomierinātu sevi.

6. 

   Labi sadarbojieties ar klasesbiedriem. Liela daļa labi veicamo darbu jebkurā klasē ir mācīšanās, kā sadzīvot ar citiem cilvēkiem. Ja jūs daudz cīnāties ar citiem studentiem vai pat vienkārši tos ignorējat, jūs neparādāt skolotājam un vecākiem, ka esat gatavs atrasties vispārējā klasē.
   • Kad jums tiek dots grupas projekts vai aktivitāte, mēģiniet strādāt ar visiem pārējiem un paveikt savu daļu. Runājiet ar saviem grupas biedriem un mēģiniet panākt, lai visi strādā kopā. Dažiem cilvēkiem tas tomēr var būt grūts, tāpēc neuztraucieties, ja jums ir problēmas ar darbu ar cilvēkiem;
   • Apsveriet iespēju mēģināt palīdzēt citiem studentiem. Uzmanīgi klausieties skolotāju norādījumus, lai jūs varētu tos ievērot, un mēģiniet arī likt klasesbiedriem tos ievērot. Esiet atbalstošs un noderīgs citiem. Viens no labākajiem veidiem, kā parādīt, ka kaut ko zināt, ir iemācīt to kādam citam. Tomēr esiet uzmanīgs ar to, kā jūs to darāt. Ja kāds uzdod jautājumu, neizkāpiet no krēsla un nesāciet izskaidrot atbildi - tas nepadarīs jūsu skolotāju laimīgu ar jums!
   • Ja iespējams, socializējieties ārpus klases. Runājiet ar cilvēkiem pusdienās un ārpus nodarbībām. Tas ir lielisks veids, kā parādīt, ka esat komandas spēlētājs, taču draugu iegūšanas priekšrocības pārsniedz klasi. Draugu iegūšana palīdzēs izveidot arī atbalsta sistēmu.
   • Nelietojiet stingri reaģēt uz iebiedēšanu. Diemžēl skolā ir vidusmēra cilvēki gan speciālās izglītības klasēs, gan ārpus tām. Speciālās izglītības studentus, visticamāk, izvēlēsies huligāni, taču IEP komanda var domāt par to, kā jūs reaģējat uz kādu iebiedēšanu. Ja kāds tevi sauc vārdā vai atņem tavas lietas, viņu sitiens ir slikts veids, kā tikt galā ar iebiedēšanu. Tā vietā ejiet prom, pat ja esat satraukti, un pasakiet skolotājam, ka kāds jūs traucē. Neuztraucieties par to, ka esat "tattletale" - nav svarīgi, kas jūs esat, iebiedēšana ir nekad labi, un stāstīšana kādam par huligānismu nav "cīņa".

7. 

   Atrodiet atbalsta sistēmu. Tas var būt patiešām nomākta, ja atrodaties situācijā, kas jums nepatīk. Piemēram, jūs varat būt nelaimīgs savā speciālās izglītības klasē. Atrodiet cilvēkus, ar kuriem varat parunāt par savām jūtām.
   • Runājiet ar savas skolas konsultantu. Viņi varētu palīdzēt jums tikt galā ar jūsu jūtām.
   • Izklaidējieties ar draugiem. Ja esat neapmierināts, jūs varētu justies labāk, ja darāt kaut ko jautru ar cilvēkiem, kas jums patīk.
   • Runājiet ar ģimenes locekli. Ja jums ir grūtības sazināties ar vecākiem, mēģiniet lūgt krustmāti vai tēvoci, lai palīdzētu jums ar viņiem sarunāties.

Kopienas jautājumi un atbildes

Vai es varu runāt ar savu konsultantu, lai nomainītu savu īpašo ED klasi pret vispārējo?

Jūsu konsultants ir ļoti laba izvēle sarunai par aiziešanu no īpašas ed grupas. Jums jāpaziņo viņiem, ka domājat, ka esat gatavs iestāties vispārējā klasē.

Kas man jādara, ja mans speciālās izglītības skolotājs izturas pret mums visiem kā pret ļaundariem?

Iespējams, vēlēsities sarunāties ar citiem skolotājiem vai administratoriem skolā, lai uzzinātu, vai ir kāds, kurš varētu iejaukties un izlabot jūsu skolotāju. Viņi, iespējams, varēs viņu apmācīt par pareizu uzvedību klasē vai, ja nepieciešams, aizstāt viņu.

Ko man darīt, ja skolotājs nevēlas, lai es būtu regulārā klasē?

Daudzās valstīs skolotājiem ir juridiski pienākums nediskriminēt invaliditātes dēļ, ko šis skolotājs dara. Izpētiet atbilstošos tiesību aktus savai valstij un jautājiet skolai.

Ko darīt, ja mans īpašais skolotājs izturas pret mani kā pret bērnu?

Noteikti pastāstiet skolotājam, kā jūtaties, un nejūtaties ērti, kā viņš / viņš izturas pret jums. Vai arī pastāstiet vecākiem un lūdziet vecākiem sazināties ar skolotāju.

Kā es varu atbrīvoties no IEP?

Ja esat nepilngadīgs, vispirms jums jārunā ar vecākiem par to, kāpēc vēlaties noņemt IEP. Jūs, iespējams, varēsit pievienot vai noņemt konkrētas lietas no IEP, kas varētu likt problēmām pazust. Ja jūsu vecāki nav noderīgi, es iesaku runāt ar skolas psihologu vai konsultantu vai personu, kas kādreiz ir atbildīga par jūsu IEP pārvaldīšanu. Kā nepilngadīgam bez pieaugušo piekrišanas būs ļoti grūti atbrīvoties no IEP, tāpēc mēģiniet savā pusē iegūt uzticamu pieaugušo.

Kas notiek, ja es vēlos mācīties speciālajā izglītībā?

Lai apmeklētu speciālās izglītības stundas, jums vai nu jābūt ar mācīšanās traucējumiem, vai arī zemāk par vidējo intelektu. Ja jums ir kāda no tām, varat runāt ar savu padomdevēju par pāreju uz speciālās izglītības klasi. Paskaidrojiet, kāpēc vēlaties pārsūtīt, vai jums šķiet, ka jums nepieciešams papildu atbalsts, vai ka jūs domājat, ka darbs būs vieglāks.

Ja jūs nokārtotu kādu pārbaudījumu, lai izkļūtu no speciālās izglītības, cik ilgs laiks būtu, līdz jūs izkļūt no programmas?

Tas nav jautājums, uz kuru ikviens var atbildēt. Katra jurisdikcija, skolas padome, skola un gadījumi ir atšķirīgi. Pat ja vienam skolēnam divu nedēļu laikā pēc rezultātu publicēšanas izdevās pārcelt, citam tās pašas skolas studentam var būt nepieciešami trīs mēneši. Tas var būt saistīts ar visu, sākot no lietas niansēm un beidzot ar mēmu veiksmi, kādam administratoram esat piešķirts. Vislabāk jautāt ir persona, kas atbild par jūsu lietas izskatīšanu.

Vai es varu iet uz koledžu, ja esmu speciālās izglītības students?

Tas ir atkarīgs no cilvēka, taču daudz speciālās izglītības studentu var doties uz koledžu. Daudzās koledžās ir pieejami invalīdu pakalpojumi un naktsmītnes. Ja vēlaties doties uz koledžu, jums jārunā ar vecākiem, skolotājiem un IEP komandu, lai uzzinātu, vai tas jums ir reāls mērķis. Ja tā ir, viņi var jums palīdzēt izveidot plānu, kā iestāties koledžā un saņemt tur nepieciešamo atbalstu.

Man ir grūti skaitīt naudu un pateikt laiku, ko man darīt?

Abas jūsu aprakstītās lietas ir bieži sastopami diskalkulijas, matemātiskas mācīšanās traucējumu, simptomi. Šīs grūtības novēro arī cilvēki, kuriem anamnēzē ir smadzeņu traumas, insults vai epilepsija. Psihologs var veikt novērtējumu un palīdzēt jums saprast, kas notiek un kas jums jādara.

Kāpēc es atrodos speciālajā redaktorā?

Ir daudz iemeslu, kāpēc jūs, iespējams, saņemat speciālās izglītības pakalpojumus. Lielākajai daļai amerikāņu speciālās izglītības sistēmas studentu ir specifiski mācīšanās traucējumi, piemēram, disleksija un diskalkulija. Jūs varētu būt arī speciālajā izglītībā intelektuālās attīstības traucējumu, autisma, dzirdes vai redzes problēmu, nopietnu garīgās veselības problēmu vai veselības stāvokļa dēļ. Es iesaku jums pajautāt vecākiem vai skolotājiem, ja jūs nezināt, kāpēc jūs esat īpašā red.

Skatīt citas atbildes

Padomi

• Visi ir atšķirīgi, un tas, kas der dažiem cilvēkiem, var nederēt citiem. Dažiem studentiem nepieciešama īpaša izglītība, dažiem nav.
• Katrā valstī ir atšķirīgi likumi par izglītību.
• Runājiet ar vecākiem un skolotājiem par savām vajadzībām.

Brīdinājumi

• Atcerieties, IEP nav sods sliktu atzīmju, satraucošas uzvedības vai vienkārši mācību traucējumu rezultātā, kur jūs nevarat sekot līdzi citiem bērniem bez invaliditātes. IEP ir paredzēts, lai palīdzētu jums mācīties, nesaskaroties ar pārāk daudzām grūtībām, kas varētu traucēt jums beigt kohortas klasi. Pat ja jūs atrodaties speciālās izglītības klasē, jums joprojām mācīs vispārējās izglītības programmu, taču daudz vieglāk. Lekcijas būs viegli saprotamas, mācību programma virzīsies lēni un vienmērīgi, lai pārliecinātos, ka visi ir ceļā, un klases, protams, ir daudz mazākas, ļaujot jūsu skolotājam palīdzēt jums pievērst īpašu uzmanību, kad jūs lūdzat palīdzību. Vispārējās izglītības klasē lekcijas būs detalizētākas, mācību programma pārvietojas daudz ātrāk, ļaujot turēt sevi uz ceļa vai atpalikt, un klases būs lielākas, kā rezultātā skolotājs nevarēs jums daudz palīdzēt. Pārliecinieties, vai tiešām gribu lai to izdarītu, vissliktākais, kas varētu notikt, ir tas, ka atkārtosi atzīmi vai neizdosies visās vai lielākajā daļā savu klašu.

Katru dienu vietnē wikiHow mēs cītīgi strādājam, lai sniegtu jums piekļuvi instrukcijām un informācijai, kas palīdzēs jums dzīvot labāk, neatkarīgi no tā, vai tas jūs uzturēs drošāk, veselīgāk vai uzlabos pašsajūtu. Pašreizējās sabiedrības veselības un ekonomikas krīzes apstākļos, kad pasaule krasi mainās un mēs visi mācāmies un pielāgojamies ikdienas dzīves izmaiņām, cilvēkiem wikiHow ir vajadzīgs vairāk nekā jebkad agrāk. Jūsu atbalsts palīdz wikiHow izveidot padziļinātāk ilustrētus rakstus un videoklipus un dalīties mūsu uzticamā zīmola mācību saturā ar miljoniem cilvēku visā pasaulē. Lūdzu, apsveriet iespēju šodien dot ieguldījumu wikiHow.